分析 根据题意,假设原命题不成立,得出矛盾的结论,即可证原命题成立.
解答 证明:用反证法,
假设x,y,z,t均为小于1的正数,则4a(1-b)≤[a+(1-b)]2=(a-b+1)2…①
4b(1-c)≤[b+(1-c)]2=(b-c+1)2…②
4c(1-d)≤[c+(1-d)]2=(c-d+1)2…③
4d(1-a)≤[d+(1-a)]2=(d-a+1)2…④
不妨就设4a(1-b)、4b(1-c)、4c(1-d)都大于1,显然,可得:a-b>0;b-c>0;c-d>0,
那么肯定a-d>0,于是代入④中有:4d(1-a)<1
同理可以证明当某3项大于1时,剩下1项肯定小于1,
因此,4a(1-b)、4b(1-c)、4c(1-d)、4d(1-a)这四个数不可能都大于1,即原命题得证.
点评 本题考查反证法的运用,注意反证法的步骤以及明确指出矛盾即可.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3+\sqrt{6}}{6}$ | B. | $\frac{3-\sqrt{6}}{6}$ | C. | -$\frac{3+\sqrt{6}}{6}$ | D. | $\frac{\sqrt{6}-3}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 1 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ②③ |
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