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(本小题满分13分)如图,四面体中,的中点,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求异面直线所成角的大小;

(Ⅲ)求二面角的大小.
(Ⅰ) 见解析  (Ⅱ)   (Ⅲ)
(I)证明:
连接
,又

       平面
(II)方法1 取的中点的中点的中点,或其补角是所成的角.∴连接斜边上的中线,
.在中,由余弦定理得,∴直线所成的角为
(Ⅲ)方法l 平面,过,连接,
在平面上的射影,由三垂线定理得
是二面角的平面角,,又
中,
∴二面角
(II)方法2建立空间直角坐标系.则

.∴直线所成的角为
(Ⅲ)方法2在坐标系中,平面的法向量
设平面的法向量,则
求得
∴二面角
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,平面ABC,CE//PA,PA=2CE=2。 
(1)求证:平面平面APB;  (2)求二面角A—BE—P的正弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分13分)如图,四面体ABCD中,O是BD的中点,
ABD和BCD均为等边三角形,AB=2,AC=
(1)求证:AO⊥平面BCD;(2)求二面角A—BC—D的大小;
(3)求O点到平面ACD的距离。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,且
为正三角形,的中点,为棱的中点
(1)求证:平面
(2)求二面角的大小

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F
为CE上的点,且BF⊥平面ACE.
(Ⅰ)求证:AE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角B—AC—E的余弦值;
(Ⅲ)求点D到平面ACE的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等腰梯形PDCB中(如图1),PB=3,DC=1,PB=BC=,A为PB边上一点,且PA=1,将△PAD沿AD折起,使面
PAD⊥面ABCD(如图2)。
(1)证明:平面PAD⊥PCD;
(2)试在棱PB上确定一点M,使截面AMC,把几何体分成的两部分
(3)在M满足(Ⅱ)的情况下,判断直线AM是否平行面PCD.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知正三棱柱中,,,点分别在棱上,且
(Ⅰ)求平面与平面所成锐二面角的大小;
(Ⅱ)求点到平面的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如右放置在水平面上的组合体由直三棱柱与正三棱锥组成,其中,.它的正视图、俯视图、从左向右的侧视图的面积分别为
(Ⅰ)求直线与平面所成角的正弦;
(Ⅱ)在线段上是否存在点,使平面.若存在,确定点的位置;若不存在,说明理由.

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