精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
给出下列命题:
(1)导数f′(x0)=0是y=f(x)在x0处取得极值的既不充分也不必要条件;
(2)若等比数列的n项sn=2n+k,则必有k=-1;
(3)若x∈R+,则2x+2-x的最小值为2;
(4)函数y=f(x)在[a,b]上必定有最大值、最小值;
(5)平面内到定点(3,-1)的距离等于到定直线x+2y-1的距离的点的轨迹是抛物线.
其中正确命题的序号是
 
考点:命题的真假判断与应用
专题:阅读型,函数的性质及应用,等差数列与等比数列,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)比如y=x3,y′=3x2,x=0不为极值点,由充分必要条件的定义,即可判断;
(2)求出an=
S1,n=1
Sn-Sn-1,n>1
,即可求出k;
(3)运用基本不等式,注意等号成立的条件,即可判断;
(4)比如常数函数在[a,b]上无最值,即可判断;
(5)注意运用抛物线的定义的隐含条件即定点不在定直线上,即可判断.
解答: 解:(1)由f'(x0)=0 推不出极值点,因为有可能是拐点(说明不充分),
比如y=x3,y′=3x2,x=0不为极值点;f(x)在x=x0处取得极值,
但函数f(x)在R上不一定可导,故不能推出f′(x0)=0,
故导数f′(x0)=0是y=f(x)在x0处取得极值的既不充分也不必要条件,故(1)对;
(2)若等比数列的前n项和sn=2n+k,则a1=2+k,an=sn-sn-1=2n+k-(2n-1+k)=2n-1
a1=1,故k=-1,故(2)对;
(3)若x∈R+,则2x+2-x≥2
2x2-x
=2,当且仅当2x=2-x=1,即x=0,取等号,
由于x>0,故最小值取不到,故(3)错;
(4)比如常数函数在[a,b]上无最值,故(4)错;
(5)平面内到定点(3,-1)的距离等于到定直线x+2y-1=0的距离的点的轨迹是
过定点垂直于已知直线的一直线,而非抛物线,是因为定点在定直线上,故(5)错.
故答案为:(1)(2)
点评:本题主要考查导数与极值的关系、抛物线的定义,注意隐含条件,考查基本不等式的运用,注意等号成立的条件,考查等比数列的通项和求和,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-ax+2,g(x)=ax+2
(1)若关于x的方程f(x)=g(x)在(1,2)内恰有一解,求a的取值范围;
(2)设h(x)=
f(x),f(x)≥g(x)
g(x),f(x)<g(x)
,求h(x)的最小值;
(3)定义:已知函数T(x)在[m,n](m<n)上的最小值为t,若t≤m恒成立,则称函数T(x)在[m,n](m<n)上具有“DK”性质.如果f(x)在[a,a+1]上具有“DK”性质,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若直线(a+2)x+(a2-2a-3)y-2a=0在x轴上截距为3,则实数a的值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某厂共有64名员工,准备选择4人参加2014年春节晚会,现将这64名员工编号,准备运用系统抽样的方法抽取,已知8号,24号,56号在样本中,那么样本中还有一个员工的编号是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos2x+asinx.
(1)当a=2时,求函数f(x)的值域;
(2)若函数f(x)的最小值为-6,求实数a的值;
(3)若a∈R,求函数f(x)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若四边形ABCD是矩形,G是矩形的中心,P为空间任意一点,令
PA
=
a
PB
=
b
PC
=
c
PD
=
d
,则用
a
b
c
d
表示向量
PG
,可得
PG
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
2x-16
的定义域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设向量
a
b
均为单位向量,且|
a
+2
b
|=
3
,则
a
b
的夹角为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在研究某种线性相关问题时获得5组数据(x,y)(x为解释变量,y为预报变量),并根据这五组数据得到线性回归方程
y
=7x-2,如果已知前四组数据依次为(1,5)(3,20),(4,30),(5,25),第五组数据不慎丢失,但知道该组数据为(7,m),则m的值为(  )
A、47B、48C、49D、50

查看答案和解析>>

同步练习册答案