已知函数.
(I)求函数的单调递减区间;
(II)若在上恒成立,求实数的取值范围;
(III)过点作函数图像的切线,求切线方程
(I);(II) ;(III).
解析试题分析:(I)本题函数式是一个乘积的形式.求函数的单调递减区间,令导函数小于零,可求得x的范围,本小题两个知识点要注意.首先是定义域x>0;其次是含对数的不等式的解法.(II)关于恒成立的问题通过整理后用分离变量较好,最小值在的定义域上,通过求导可知函数的单调性即可求出函数g(x)的最大值.本小题涉及对数函数的求导和分式函数的求导,要认真对待.(III)求函数的切线,首先判断该点有没有在函数图像上.通过分析A点不在函数图像上.通过假设切点的坐标.求出在切点的切线的斜率,通过A点和切点再算一次斜率即可得一个等式.通过研究该等式的解的情况即可得切线的方程.本小题要具备估算的能力.含对数的函数要关注定义域的范围,通过求导了解函数的图像的走向是解题的关键.
试题解析:(Ⅰ)得 2分
函数的单调递减区间是; 4分
(Ⅱ)即
设则 6分
当时,函数单调递减;
当时,函数单调递增;
最小值实数的取值范围是; 7分
(Ⅲ)设切点则即
设,当时是单调递增函数 10分
最多只有一个根,又
由得切线方程是. 12分
考点:1.通过求导数求函数的单调区间.2.函数的恒成立问题.3.函数的切线方程
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数的反函数为,设的图象上在点处的切线在y轴上的截距为,数列{}满足:
(Ⅰ)求数列{}的通项公式;
(Ⅱ)在数列中,仅最小,求的取值范围;
(Ⅲ)令函数数列满足,求证:对一切n≥2的正整数都有
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,点为一定点,直线分别与函数的图象和轴交于点,,记的面积为.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)当时, 若,使得, 求实数的取值范围.
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设函数,.
(1)当时,函数在处有极小值,求函数的单调递增区间;
(2)若函数和有相同的极大值,且函数在区间上的最大值为,求实数的值(其中是自然对数的底数).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,且.
(1)判断的奇偶性并说明理由;
(2)判断在区间上的单调性,并证明你的结论;
(3)若在区间上,不等式恒成立,试确定实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,,其中且.
(Ⅰ)当,求函数的单调递增区间;
(Ⅱ)若时,函数有极值,求函数图象的对称中心的坐标;
(Ⅲ)设函数 (是自然对数的底数),是否存在a使在上为减函数,若存在,求实数a的范围;若不存在,请说明理由.
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