已知函数
,
,函数
的图像在点
处的切线平行于
轴.
(1)求
的值;
(2)求函数
的极小值;
(3)设斜率为
的直线与函数
的图象交于两点
,(
),证明:
.
(1)
;(2)
;(3)证明过程详见解析.
解析试题分析:本题考查函数与导数及运用导数求切线方程、单调区间、最值等数学知识和方法,突出考查综合运用数学知识和方法分析问题解决问题的能力.第一问,对
求导,将
代入得到切线的斜率,由已知得
,即
,所以
;第二问,利用第一问的结论得到
的解析式,对
求导,判断函数的单调性和极值;第三问,先用分析法得出与结论等价的式子,即
,先证不等式的右边,构造函数
,通过求导数判断函数的单调性,求出最大值,所以
,即
,再证不等式的左边,同样构造函数
,通过求导,求出最小值,即
,即
,综合上述两部分的证明可得
.
试题解析:(1)依题意得
,则![]()
由函数
的图象在点
处的切线平行于
轴得:![]()
∴
.
(2)由(1)得![]()
∵函数
的定义域为
,令
得
或![]()
函数
在
上单调递增,在
单调递减;在
上单调递增.故函数
的极小值为![]()
(3)证法一:依题意得
,
要证
,即证![]()
![]()
因
,即证
令
(
),即证
(
)
令
(
)则![]()
∴
在(1,+
)上单调递减,
∴
即
,
①
令
(
)则![]()
![]()
∴
在(1,+
)上单调递增,
∴
=0,即
(
) ②
综①②得
(
),即
.
【证法二:依题意得
,
令
则![]()
由
得![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
R,
,
(1)求函数f(x)的值域;
(2)记函数
,若
的最小值与
无关,求
的取值范围;
(3)若
,直接写出(不需给出演算步骤)关于
的方程
的解集
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,其中
.
(I)若函数
图象恒过定点P,且点P关于直线
的对称点在
的图象上,求m的值;
(Ⅱ)当
时,设
,讨论
的单调性;
(Ⅲ)在(I)的条件下,设
,曲线
上是否存在两点P、Q,使△OPQ(O为原点)是以O为直角顶点的直角三角形,且斜边的中点在y轴上?如果存在,求a的取值范围;如果不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,其中
.
(1)若
,求
在
的最小值;
(2)如果
在定义域内既有极大值又有极小值,求实数
的取值范围;
(3)是否存在最小的正整数
,使得当
时,不等式
恒成立.
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设函数
,其中
.
(1)若
,求
在
的最小值;
(2)如果
在定义域内既有极大值又有极小值,求实数
的取值范围;
(3)是否存在最小的正整数
,使得当
时,不等式
恒成立.
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