精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面为直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=AA1=2CD=2,点P为棱CC1的中点.
(Ⅰ)求证:D1P∥平面A1BC;
(Ⅱ)求证:D1P⊥平面AB1D;
(Ⅲ)求异面直线A1C与D1P所成的角.
考点:直线与平面平行的判定,异面直线及其所成的角,直线与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(Ⅰ)要证D1P∥平面A1BC,根据线面平行的判定定理,只要D1P平行于平面A1BC内一条直线即可,延长D1P,CD交于E,证明D1E∥A1B即可.
(Ⅱ)证明D1P垂直于平面AB1D内两条相交直线即可,容易证明D1P⊥AD,D1P⊥AB1
(Ⅲ)先找出异面直线所成角,容易判断∠BA1C即为异面直线所成角,想办法求出△A1BC三条边的长度,根据余弦定理即可求所成角的余弦值,从而求出这个所成角.
解答: 解:(Ⅰ)如图,延长DC,D1P相交于点E,连接BE;
∵P为CC1中点,且PC∥DD1
∴PC=
1
2
DD1
,DE=2CD=AB,AB∥CD;
∴四边形ABED为平行四边形;
∴AD∥BE∥A1D1,且AD=BE=A1D1
∴四边形A1BED1是平行四边形;
∴D1E∥A1B,即D1P∥A1B,A1B?平面A1BC,D1P?平面A1BC;
∴D1P∥平面A1BC.
(Ⅱ)∵D1D⊥底面ABCD,AD?平面ABCD;
∴D1D⊥AD,即AD⊥D1D;
又AD⊥CD,D1D平面D1DE,CD?平面D1DE,且CD∩D1D=D;
∴AD⊥平面D1DE,D1E?平面D1DE;
∴AD⊥D1E,即D1P⊥AD;
∵A1B1BA是正方形;
∴A1B⊥AB1,∴D1P⊥AB1,AB1∩AD=A;
∴D1P⊥平面AB1D.
(Ⅲ)∵D1P∥A1B,∴∠BA1C是异面直线A1C与D1P所成的角;
连接CD1,则△A1CD1是Rt△;
A1D1=2,CD1=
5
,∴A1C=3;
A1B=2
2
,BC=
5

∴由余弦定理得:cos∠BA1C=
8+9-5
12
2
=
2
2

∴∠BA1C=45°,即异面直线A1C与D1P所成的角为45°.
点评:本题考查线面平行的判定定理,平行四边形的判定,线面垂直的性质,正方形的对角线相互垂直,线面垂直的判定定理,异面直线所成角,余弦定理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若S={1,2,3,4,5},M={1,3,4},N={2,4,5},则(∁SM)∩(∁SN)等于(  )
A、{1,3}B、∅
C、{4}D、{2,5}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx.
(1)求函数f(x)在区间[
1
2
,2]上的最值;
(2)不等式2f(x)+x2-ax+3≥0恒成立,求实数a的取值范围;
(3)已知函数h(x)=
f(x)
x(x+1)
在区间[t,+∞)(t∈N*)上存在极值,求t的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某班同学进行了一次数学测试,将所得的数据整理后,画出频率分布直方图,已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,且第一小组的频数是5.
(Ⅰ)求第四小组的频率和本班学生人数;
(Ⅱ)在这次测试中,全班成绩的中位数会落在第几小组内?
(Ⅲ)若本次测试成绩达到100分为优秀,试估计本班优秀率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
   1
 -1
在矩阵M=
.
1m
01
.
变换下得到的向量是
  0
 -1

(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)求曲线y2-x+y=0在矩阵M-1对应的线性变换作用下得到的曲线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=
6
.点F,E分别是边A1C1和侧棱BB1的中点.
(1)证明:AC⊥平面BEF;
(2)求三棱锥F-AEC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两位同学从A、B、C、D…共n(n≥2,n∈N+)所高校中,任选两所参加自主招生考试(并且只能选两所高校),但同学甲特别喜欢A高校,他除选A高校外,再在余下的n-1所中随机选1所;同学乙对n所高校没有偏爱,在n所高校中随机选2所.若甲同学未选中D高校且乙选中D高校的概率为
3
10

(1)求自主招生的高校数n;
(2)记X为甲、乙两名同学中未参加D高校自主招生考试的人数,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,AC,BD交于点O,A1O⊥平面ABCD,A1A=BD=2,AC=2
2

(1)证明:A1C⊥平面BB1D1D;
(2)求平面BC1D1与平面BB1D1D夹角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

将圆周上5个点按如下规则染色:先任选一点染成红色,然后依逆时针方向,第1步转过1个间隔将到达的那个点染红,第2步转过2个间隔将到达的那个点染红,第k步转过k个间隔将到达的那个点染红.一直进行下去,可得到
个红点.

查看答案和解析>>

同步练习册答案