精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

⑴用综合法证明:
⑵用反证法证明:若均为实数,且,求证中至少有一个大于0.

(1)详见解析,(2)详见解析.

解析试题分析:(1)综合法证明,实质先按分析法分析,再按综合法的写法. (2)反证法证明,关键在于正确假设:假设都不大于0,则,又,两者矛盾,故假设错误。从而中至少有一个大于0.
(1)  ①
   ②
    ③
①+②+③得

当且仅当时,取“=”
(2)假设都不大于0


与(1)式矛盾,故假设错误
从而中至少有一个大于0
考点:综合法,反证法

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

根据要求证明下列各题:
(1)用分析法证明:
(2)用反证法证明:1,,3不可能是一个等差数列中的三项

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

为三角形的三边,求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象与x轴有两个不同的交点,若f(c)=0且0<x<c时,f(x)>0,
(1)证明:是f(x)=0的一个根;
(2)试比较与c的大小;
(3)证明:-2<b<-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,,且成等差数列,成等比数列.
(1)求
(2)根据计算结果,猜想的通项公式,并用数学归纳法证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是否存在常数使得对一切恒成立?若存在,求出的值,并用数学归纳法证明;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

由下列不等式:,你能得到一个怎样的一般不等式?并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是由个实数组成的列的数表,如果某一行(或某一列)各数之和为负数,则改变该行(或该列)中所有数的符号,称为一次“操作”.
(Ⅰ) 数表如表1所示,若经过两次“操作”,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负实数,请写出每次“操作”后所得的数表(写出一种方法即可);  
表1

1
2
3


1
0
1
 
(Ⅱ) 数表如表2所示,若经过任意一次“操作”以后,便可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,求整数的所有可能值;
表2

(Ⅲ)对由个整数组成的列的任意一个数表,能否经过有限次“操作”以后,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在计算“”时,某同学学到了如下一种方法:
先改写第k项:由此得




相加,得
类比上述方法,请你计算“”,其结果为  

查看答案和解析>>

同步练习册答案