根据要求证明下列各题:
(1)用分析法证明:
(2)用反证法证明:1,,3不可能是一个等差数列中的三项
(1)详见解析,(2)详见解析.
解析试题分析:(1)分析法证明,从所求证结论出发,找出其成立的必要条件,直至这个条件为已知条件或恒成立条件. 要证:;即证:即证:即证:即证:;即证:;而显然成立,且以上各步皆可逆,所以:,(2)反证法用于直接证明结论比较困难或繁琐,而其反面较简单的情况.注意反设是要全面、正确. 假设1,,3是某一个等差数列中的三项,且分别是第项(),
则数列的公差,则,因为,所以,所以为有理数,所以是有理数,这与是无理数相矛盾. 故假设不成立,所以1,,3不可能是某等差数列的三项.
试题解析:(1)要证:;即证:;
即证:;即证:;
即证:;即证:;而显然成立,且以上各步皆可逆,
所以: 7分
(其他方法参照给分)
(2)假设1,,3是某一个等差数列中的三项,且分别是第项(), 9分
则数列的公差,则,
因为,所以,所以为有理数, 12分
所以是有理数,这与是无理数相矛盾。
故假设不成立,所以1,,3不可能是某等差数列的三项。 14分
考点:分析法及反证法
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
将侧棱相互垂直的三棱锥称为“直角三棱锥”,三棱锥
的侧面和底面分别叫直角三棱锥的“直角面和斜面”;过三棱锥顶点及斜面任两边中点的截面均称为斜面的“中面”.已知直角三角形具有性质:“斜边的中线长等于斜边边长的一半”.仿照此性质写出直角三棱锥具有的性质: .
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
已知整数对的序列如下:
(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),
(2,4),…则第60个数对是______________
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