【题目】如图,直三棱柱
中,
,
,
是棱
上的动点.
证明:
;
若平面
分该棱柱为体积相等的两个部分,试确定点
的位置,并求二面角
的大小.
![]()
【答案】(1)见解析(2)30°
【解析】试题分析:(1)由
平面
得
,再由
,得
平面
,
所以
;(2)根据割补法求
,根据体积为三棱柱一半,求得
为
中点;)取
的中点
,根据垂直关系可得
是二面角
的平面角.最后解三角形可得二面角
的大小
试题解析:解:(I)
平面
, ![]()
又
,即![]()
平面
,
又
平面
,
;
(II)
,
依题意
,
为
中点;
(法1)取
的中点
,过点
作
于点
,连接![]()
,面
面
面![]()
,得点
与点
重合,且
是二面角
的平面角.
设
,则
,得二面角的大小为30°.
(法2)以
为空间坐标原点,
为
轴正向、
为
轴正向、
为
轴正向,建立空间直角坐标系,设
的长为 1,则
.
作
中点
,连结
,则
,从而
平面
,平面
的一个法向量![]()
设平面
的一个法向量为
,则![]()
,令
,得
, ![]()
![]()
故二面角
为30°.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了了解该校学生对于某项运动的爱好是否与性别有关,通过随机抽查110名学生,得到如下2×2的列联表:
喜欢该项运动 | 不喜欢该项运动 | 总计 | |
男 | 40 | 20 | 60 |
女 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 50 | 110 |
由公式
,算得![]()
附表:
| 0.025 | 0.01 | 0.005 |
| 5.024 | 6.635 | 7.879 |
参照附表,以下结论正确是( )
A. 有
以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
B. 有
以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
C. 有
以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
D. 有
以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
,
为参数),在以
为极点,
轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线
是圆心在极轴上,且经过极点的圆.已知曲线
上的点
对应的参数
,射线
与曲线
交于点
.
(Ⅰ)求曲线
的直角坐标方程;
(Ⅱ)若点
,
在曲线
上,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,椭圆E的中心为坐标原点,焦点
在
轴上,且
在抛物线
的准线上,点
是椭圆E上的一个动点,
面积的最大值为
.
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)过焦点
作两条平行直线分别交椭圆E于
四个点.
①试判断四边形
能否是菱形,并说明理由;
②求四边形
面积的最大值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】图1,平行四边形
中,
,
,现将
沿
折起,得到三棱锥
(如图2),且
,点
为侧棱
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求三棱锥
的体积;
(3)在
的角平分线上是否存在点
,使得
平面
?若存在,求
的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设全集U=R,集合A={x|﹣1≤x<3},B={x|2x﹣4≥x﹣2}.
(1)求U(A∩B);
(2)若集合C={x|2x+a>0},满足B∪C=C,求实数a的取值范围.
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