【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆1(a>b>0)的右顶点为(2,0),离心率为,P是直线x=4上任一点,过点M(1,0)且与PM垂直的直线交椭圆于A,B两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)若P点的坐标为(4,3),求弦AB的长度;
(3)设直线PA,PM,PB的斜率分别为k1,k2,k3,问:是否存在常数λ,使得k1+k3=λk2?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,λ=2,计算见解析
【解析】
(1)根据题意可知,再由离心率公式可得,然后根据得出,即可得椭圆的方程;
(2)根据 点的坐标写出直线方程,与椭圆联立解得坐标,利用两点间距离公式即可求得弦的长度;
(3)先假设存在,后分直线斜率存在和不存在两种情况进行求解,直线斜率不存在时容易的,直线斜率存在时,设点坐标,与椭圆联立,再分别求出,进行化简整理即可得到的值.
(1)由题知,,
,,
∴椭圆方程为.
(2),
,
∵直线与直线垂直,
∴,
∴直线方程,即,
联立,得
或,
,,
.
(3)假设存在常数,使得.
当直线的斜率不存在时,其方程为,代入椭圆方程得,,此时,易得,
当直线的斜率存在时,设直线的方程为,,
代入椭圆方程得(1+4k2)x2﹣8k2x+4k2﹣4=0,
,,
直线方程为,则
,
,
,
,
,
即,
化简得:,
将,,,,代入并化简得:
.
综上:.
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【题目】某老师是省级课题组的成员,主要研究课堂教学目标达成度,为方便研究,从实验班中随机抽取30次的随堂测试成绩进行数据分析已知学生甲的30次随堂测试成绩如下满分为100分:
把学生甲的成绩按,,,,,分成6组,列出频率分布表,并画出频率分布直方图;
规定随堂测试成绩80分以上含80分为优秀,为帮助学生甲提高成绩,选取学生乙,对甲与乙的随堂测试成绩进行对比分析,甲与乙测试成绩是否为优秀相互独立已知甲成绩优秀的概率为以频率估计概率,乙成绩优秀的概率为,若,则此二人适合为学习上互帮互助的“对子”在一次随堂测试中,记为两人中获得优秀的人数,已知,问二人是否适合结为“对子”?
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【题目】已知椭圆 的离心率为,过椭圆的焦点且与长轴垂直的弦长为1.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设点M为椭圆上第一象限内一动点,A,B分别为椭圆的左顶点和下顶点,直线MB与x轴交于点C,直线MA与y轴交于点D,求证:四边形ABCD的面积为定值.
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【题目】已知圆:,过坐标原点的直线交于,两点,点在第一象限,轴,垂足为.连结并延长交于点.
(1)设到直线的距离为,求的取值范围;
(2)求面积的最大值及此时直线的方程.
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【题目】已知矩阵()满足(I为单位矩阵).
(1)求m的值;
(2)设,.矩阵变换可以将点P变换为点Q.当点P在直线上移动时,求经过矩阵A变换后点Q的轨迹方程.
(3)是否存在这样的直线:它上面的任一点经上述变换后得到的点仍在该直线上?若存在,求出所有这样的直线;若不存在,则说明理由.
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【题目】下列说法错误的是( )
A. 在回归模型中,预报变量的值不能由解释变量唯一确定
B. 若变量,满足关系,且变量与正相关,则与也正相关
C. 在残差图中,残差点分布的带状区域的宽度越狭窄,其模型拟合的精度越高
D. 以模型去拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,将其变换后得到线性方程,则,
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【题目】椭圆经过点,且离心率为.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)过点任作一条直线与椭圆交于不同的两点.在轴上是否存在点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由。
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