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已知各项为正数的等差数列{an}满足a3•a7=32,a2+a8=12,且bn=2-an(n∈N*).
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和Sn
考点:数列的求和,等差数列的性质
专题:等差数列与等比数列
分析:(Ⅰ)依题意,可得a2+a8=a3+a7=12,解方程组
a3•a7=32
a3+a7=12
,利用an>0,可求得d=1,从而可得数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)由于cn=an+bn=(n+1)+(
1
2
)
n+1
,利用分组求和即可求得数列{cn}的前n项和Sn
解答: 解:(Ⅰ)∵{an} 是等差数列,∴a2+a8=a3+a7=12,
a3•a7=32
a3+a7=12
a3=4
a7=8
,或
a3=8
a7=4
,…(4分)
又an>0,∴
a3=4
a7=8

解得d=1,
∴an=a3+(n-3)d=4+(n-3)×1=n+1.…(6分)
(Ⅱ)∵bn=2-an=(
1
2
)
n+1

∴cn=an+bn=(n+1)+(
1
2
)
n+1

∴Sn=(a1+b1)+(a2+b2)+…+(an+bn
=(a1+a2+…+an)+(b1+b2+…+bn)          …(9分)
=[2+3+…+(n+1)]+[(
1
2
)
2
+(
1
2
)
3
+…+(
1
2
)
n+1
]
=
n(2+n+1)
2
+
(
1
2
)
2
(1-(
1
2
)
n
)
1-(
1
2
)

=
n(n+3)
2
+
2n-1
2n+1
.…(12分)
点评:本题考查等差数列的性质,着重考查分组求和法的应用,考查方程思想与等价转化思想的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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函数f(x)=log5(x2+1),x∈[2,+∞)的反函数是(  )
A、g(x)=
5x-1
(x≥0)
B、g(x)=
5x-1
(x≥1)
C、g(x)=
5x+1
(x≥0)
D、g(x)=
5x+1
(x≥1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设i是虚数单位,
.
z
是复数z=
1
2
+
3
2
i的共轭复数,则z2
.
z
=(  )
A、
1
2
+
3
2
i
B、
1
2
-
3
2
i
C、-
1
2
+
3
2
i
D、-
1
2
-
3
2
i

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已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,对任意x,y∈R,x+y≠0,都有
f(x)+f(y)
x+y
>0,若x>2y,则(  )
A、f(x)>f(2y)
B、f(x)≥f(2y)
C、f(x)<f(2y)
D、f(x)≤f(2y)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,ABCD是梯形,BC∥AD,E,F分别是AD,PC的中点,△ABE,△BEC,△ECD都是边长为1的等边三角形.
(1)求证:AP∥平面EFB;
(2)若△PAD是等边三角形,求直线EF与平面PAD所成角的正弦值.

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已知函数f(x)=|x-a|+3x,其中a≠0.
(Ⅰ)当a=2时,求不等式f(x)≥3x+2的解集;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤0的解集包含{x|x≤-1},求a的取值范围.

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已知数列{an}{bn}的每一项都是正数,a1=4,b1=8且an,bn,an+1成等差数列,an,bn,an+1,bn+1成等比数列(n∈N*
(Ⅰ)求a2,b2
(Ⅱ)求数列{an}{bn}的通项公式;
(Ⅲ)证明:对一切正整数n,都有
1
a1-1
+
1
a2-1
+…+
1
an-1
2
3

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在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)过点(1,1).
(1)若椭圆的离心率为
2
2
,求椭圆的方程;
(2)若椭圆上两动点P,Q,满足OP⊥OQ.
①已知命题:“直线PQ恒与定圆C相切”是真命题,试直接写出圆C的方程;(不需要解答过程)
②设①中的圆C交y轴的负半轴于M点,二次函数y=x2-m的图象过点M.点A,B在该图象上,当A,O,B三点共线时,求△MAB的面积S的最小值.

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已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,A为C上异于原点的任意一点,过点A的直线l交C于另一点B,交x轴的正半轴于点D,且有丨FA丨=丨FD丨.当点A的横坐标为3时,△ADF为正三角形.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)若直线l1∥l,且l1和C有且只有一个公共点E,
(ⅰ)证明直线AE过定点,并求出定点坐标;
(ⅱ)△ABE的面积是否存在最小值?若存在,请求出最小值;若不存在,请说明理由.

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