分析 利用两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,可得则$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$=($\overrightarrow{OF}$-$\overrightarrow{OA}$)•($\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OF}$),再化简为4cos∠MOF-2;求得∠MOF 的范围,可得$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$的取值范围.
解答 解:取AB的中点M,则OM=OA•sin30°=1,
则$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$=($\overrightarrow{OF}$-$\overrightarrow{OA}$)•($\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OF}$)=$\overrightarrow{OF}•\overrightarrow{OB}$-${\overrightarrow{OF}}^{2}$-$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OF}$
=$\overrightarrow{OF}$•($\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}$)-4-2•2cos∠AOB=$\overrightarrow{OF}$•2$\overrightarrow{OM}$-4-2•2cos120°=2$\overrightarrow{OF}•\overrightarrow{OM}$-2
=2•2•1•cos∠MOF-2=4cos∠MOF-2.
当点E与点C重合时,点F和点C重合时,∠MOF=π;
当点E与点B重合时,点F和点B重合时,∠MOF=$\frac{π}{3}$;
故4cos∠MOF∈[-6,0],即$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$的取值范围是[-6,0],
故答案为:[-6,0].
点评 本题主要考查两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,两个向量的数量积的定义,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-1) | B. | (-1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$)∪($\sqrt{2}$,+∞) | C. | (-1,+∞) | D. | (-∞,-1)∪($\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\sqrt{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若p,则q”与命题“若¬q,则¬p”互为逆否命题 | |
| B. | 命题p:?x∈[0,1],ex≥1;命q:?x∈R,x2+x+1<0,则p∨q为真 | |
| C. | 命题“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R,2x≤0” | |
| D. | “若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 劳动生产率为1000元时,工资为150元 | |
| B. | 劳动生产率提高1000元时,工资提高150元 | |
| C. | 劳动生产率提高1000元时,工资提高90元 | |
| D. | 劳动生产率为1000元时,工资为90元 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com