| A. | 7、2、1 | B. | 1、2、7 | C. | 2、1、7 | D. | 7、1、2 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是按顺序交换变量a,b,c的值.模拟程序的执行过程,易得答案.
解答 解:由流程图知,
a赋给x,x赋给b,所以a的值赋给b,即输出b为1,
c的值赋给a,即输出a为7.
b的值赋给c,即输出c为2.
故输出的a,b,c的值为7,1,2
故选:D.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型;③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | -i | C. | i | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=x与g(x)=($\sqrt{x}$)2 | B. | f(x)=lg(x-1)与g(x)=lg|x-1| | ||
| C. | f(x)=x0与g(x)=1 | D. | f(x)=$\frac{{x}^{2}-1}{x-1}$与g(t)=t+1(t≠1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两人做游戏;甲、乙两人各写一个数字,若是同奇数或同偶数则甲胜,否则乙胜,这个游戏公平 | |
| B. | 做n次随机试验,事件A发生的频率就是事件A发生的概率 | |
| C. | 某地发行福利彩票,回报率为47%,某人花了100元买该福利彩票,一定会有47元的回报 | |
| D. | 实验:某人射击中靶或不中靶,这个试验是古典概型 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 21号 | B. | 22号 | C. | 23号 | D. | 24号 |
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