分析 先对函数进行求导,由题意可得f′(2)=0,f′(1)=-3,代入可求出a、b的值,进而可以求出函数的单调区间,函数的极大值为f(0)=0,极小值为f(2)=-4,即可得出函数的极大值与极小值的差.
解答 解:对函数求导可得f′(x)=3x2+6ax+3b,
因为函数f(x)在x=2取得极值,所以f′(2)=3•22+6a•2+3b=0,
即4a+b+4=0①,
又因为图象在x=1处的切线与直线6x+2y+5=0平行,
所以f′(1)=3+6a+3b=-3,
即2a+b+2=0②,
联立①②可得a=-1,b=0,
所以f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),
当f′(x)>0时,x<0或x>2;当f′(x)<0时,0<x<2,
∴函数的单调增区间是 (-∞,0)和(2,+∞),函数的单调减区间是(0,2),
因此求出函数的极大值为f(0)=0,极小值为f(2)=-4,
故函数的极大值与极小值的差为0-(-4)=4,
故答案为:4.
点评 本题主要考查函数在某点取得极值的条件和导数的几何意义,以及利用导数解决函数在闭区间上的最值问题和函数恒成立问题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{3}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8$\sqrt{3}$ | B. | 24 | C. | 16$\sqrt{3}$ | D. | 24$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 日期 | 1月10日 | 2月10日 | 3月10日 | 4月10日 | 5月10日 | 6月10日 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 6 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{2}c{m^2}$ | B. | $\frac{3π}{2}c{m^2}$ | C. | πcm2 | D. | 3πcm2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{5\sqrt{3}}{9}$ | D. | -$\frac{\sqrt{6}}{9}$ |
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