【题目】已知数列{an}是等比数列,首项a1=1,公比q>0,其前n项和为Sn,且S1+a1,S3+a3,S2+a2成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足an+1=,Tn为数列{bn}的前n项和,若Tn≥m恒成立,求m的最大值.
【答案】(1) ;(2)1.
【解析】试题分析:
(1)由题意可知2(S3+a3)=(S1+a1)+(S2+a2),据此整理计算可得: ,则数列的通项公式为
.
(2)由题意结合和(1)中求得的通项公式可得
,错位相减有Tn=1+(n-1)2n.则原问题等价于(Tn)min≥m.结合数列{Tn}为递增数列可得m的最大值为1.
试题解析:
(1)由题意可知
2(S3+a3)=(S1+a1)+(S2+a2),
∴S3-S1+S3-S2=a1+a2-2a3,
即4a3=a1,
于是,∵q>0,∴
.
∵a1=1,∴ .
(2)∵an+1=()anbn,
∴()n=(
)anbn,∴
,
∴,①
∴,②
∴①-②得-Tn=1+2+22+…+-n·2n=
-n·2n=(1-n)2n-1,
∴Tn=1+(n-1)2n.
要使Tn≥m恒成立,
只需(Tn)min≥m.
∵Tn+1-Tn=n·2n+1-(n-1)·2n=(n+1)·2n>0,
∴{Tn}为递增数列,
∴当n=1时,(Tn)min=1,
∴m≤1,∴m的最大值为1.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是函数在区间
上的图象,为了得到这个函数的图象,只需将y=sinx的图象
A. 向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的
,纵坐标不变
B. 向左平移至个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变
C. 向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的
,纵坐标不变
D. 向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的左右焦点分别为
,上顶点为
,若直线
的斜率为1,且与椭圆的另一个交点为
,
的周长为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过点的直线
(直线
的斜率不为1)与椭圆交于
两点,点
在点
的上方,若
,求直线
的斜率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数g=
-
sinxcosx-
sin2x,将其图象向左移
个单位,并向上移
个单位,得到函数f
=acos2
+b
的图象.
(Ⅰ)求实数a,b, 的值;
(Ⅱ)设函数φ=g
-
f
,x∈
,求函数φ
的单调递增区间和最值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列的前n项和为
,已知
(p、q为常数,
),又
,
,
.
(1)求p、q的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)是否存在正整数m、n,使成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对
;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(导学号:05856299)已知双曲线 (a>0,b>0)的左、右焦点分别是F1,F2,点P是其上一点,双曲线的离心率是2,若△F1PF2是直角三角形且面积为3,则双曲线的实轴长为( )
A. 2 B. C. 2或
D. 1或
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(导学号:05856311)[选修4-4:坐标系与参数方程]
已知曲线C1: (α为参数)与曲线C2:ρ=4sin θ(θ为参数).
(Ⅰ)写出曲线C1的普通方程和曲线C2的直角坐标方程;
(Ⅱ)求C1和C2公共弦的长度.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2018届吉林省普通中学高三第二次调研】设椭圆的左焦点为
,右顶点为
,离心率为
,短轴长为
,已知
是抛物线
的焦点.
(1)求椭圆的方程和抛物线
的方程;
(2)若抛物线的准线
上两点
关于
轴对称,直线
与椭圆相交于点
(
异于点
),直线
与
轴相交于点
,若
的面积为
,求直线
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ex-ax2(x∈R),e=2.718 28…为自然对数的底数.
(1)求函数f(x)在点P(0,1)处的切线方程;
(2)若函数f(x)为R上的单调递增函数,试求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com