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    某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分为6组：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图，已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为
     
    ．
    考点：频率分布直方图
    专题：概率与统计
    分析：根据频率分布直方图，成绩不低于60分的频率，然后根据频数=频率×总数可求出所求．
    解答： 解：根据频率分布直方图，成绩不低于60（分）的频率为1-10×（0.005+0.015）=0.8，
    由于该校高一年级共有学生600名，利用样本估计总体的思想，可估计该该模块测试成绩不少于60分的学生人数为600×0.8=480人．
    故答案为：480．
    点评：本小题主要考查频率、频数、统计和概率等知识，考查数形结合、化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力．属于基础题．
    练习册系列答案
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    经市场调查，东方百货超市的一种商品在过去的一个月内（以30天计算），销售价格f（t）与时间（天）的函数关系近似满足f(t)=100(1+
    1
    t
    )    ，销售量g（t）与时间（天）的函数关系近似满足g（t）=
    100+t(1≤t＜25，t∈N)
    150-t(25≤t≤30，t∈N)
    ．
    （1）试写出该商品的日销售金额W（t）关于时间t（1≤t≤30，t∈N）的函数表达式；
    （2）求该商品的日销售金额W（t）的最大值与最小值．

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    （I）求值：
    log23+log2
    		3
    log29-log2
    		3
    -20130    ；
    （Ⅱ）设函数f（x）是定义在R上的偶函数，且f（x）=f（x-2），当x∈[0，1]时，f（x）=x+1，求f(
    3
    2
    )    的值．

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    已知点A（2，0），B(-1，
    		3
    )    是圆x2+y2=4上的定点，经过点B的直线与该圆交于另一点C，当△ABC面积最大时，直线BC的方程为
     
    ．

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    如果f(n)=1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +…+
    1
    n
    +
    1
    n+1
    …+
    1
    2n
    （n∈N*），那么f（k+1）-f（k）共有
     
    项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设y=f（x）是R上的任意函数，下列叙述正确的是（　　）
    A、y=f（x）•f（-x）是奇函数
    B、y=f（x）•|f（-x）|是奇函数
    C、y=f（x）+f（-x）是偶函数
    D、y=f（x）-f（-x）是偶函数

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    设x，y满足约束条件
    3x-y-2≤0
    x-y≥0
    x≥0，y≥0
    ，若目标函数z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值为4，则a+b的值为（　　）
    A、4
    B、2
    C、
    1
    4
    D、0

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    定义在实数上的函数f（x）=
    sinπx
    		1+x+x2
    的最小值是
     
    ．

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    ．

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