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已知函数定义在上,对任意的,且.
(1)求,并证明:
(2)若单调,且.设向量,对任意恒成立,求实数的取值范围.

(1) (2)

解析试题分析:(1)借助于特殊值得,然后把变形
= 即可,(2) 首先判断出函数是增函数,然后找出,代入整理的,最后用分类讨论的思想方法求出即可.
(1)令,又∵,      2分
=
,∴.                                  5分
(2) ∵,且是单调函数,∴是增函数.       6分
,∴由,得
又∵因为是增函数,∴恒成立,.
.                                        8分
,得    (﹡).
,∴,即.
,              10分
①当,即时,只需,(﹡)成立,
,解得;                               11分
②当,即时,只需,(﹡)成立,
,解得,∴.              12分
③当,即时,只需,(﹡)成立,
,  ∴,                                    13分
综上,.                                              14分
考点:抽象函数;函数的单调性;向量的数量积公式;不等式恒成立的问题;分类讨论的思想方法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,且
(1)求实数c的值;
(2)解不等式

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已知函数满足对任意的恒有,且当时,.
(1)求的值;
(2)判断的单调性
(3)若,解不等式.

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已知函数f(x)=3x.
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)判断x>0时,f(x)的单调性;
(3)若3tf(2t)+mf(t)≥0对于t∈恒成立,求m的取值范围.

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为了降低能源损耗,某体育馆的外墙需要建造隔热层.体育馆要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度(单位:cm)满足关系:(为常数),若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和.
(1)求的值及的表达式;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)的图象与函数h(x)=x++2的图象关于点A(0,1)对称.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若g(x)=f(x)·x+ax,且g(x)在区间[0,2]上为减函数,求实数a的取值范围.

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已知函数.
(1)求的取值范围,使在闭区间上是单调函数;
(2)当时,函数的最大值是关于的函数.求
(3)求实数的取值范围,使得对任意的,恒有成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)若对于区间内的任意,总有成立,求实数的取值范围;
(2)若函数在区间内有两个不同的零点,求:
①实数的取值范围; ②的取值范围.

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