【题目】已知函数
为
上的偶函数,
为
上的奇函数,且
.
(1)求
和
的表达式;
(2)判断并证明
的单调性;
(3)若存在
使得不等式
成立,求实数
的取值范围.
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【题目】如图,已知
为抛物线
上一点,斜率分别为
,![]()
的直线PA,PB分别交抛物线于点A,B(不与点P重合).
![]()
(1)证明:直线AB的斜率为定值;
(2)若△ABP的内切圆半径为
.
(i)求△ABP的周长(用k表示);
(ii)求直线AB的方程.
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【题目】如图所示,四面体
中,
是正三角形,
是直角三角形,
是
的中点,且
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)过
的平面交
于点
,若平面
把四面体
分成体积相等的两部分,求二面角
的余弦值.
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【题目】《山东省高考改革试点方案》规定:从2017年秋季高中入学的新生开始,不分文理科;2020年高考总成绩由语数外三门统考科目和物理、化学等六门选考科目组成,将每门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为
、
、
、
共8个等级,参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%,选考科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到
、
、
、
、
、
、
,
八个分数区间,得到考生的等级成绩.某市高一学生共6000人,为给高一学生合理选科提供依据,对六门选考科目进行测试,其中化学考试原始成绩
大致服从正态分布
.
(1)求该市化学原始成绩在区间
的人数;
(2)以各等级人数所占比例作为各分数区间发生的概率,按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取3人,记X表示这3人中等级成绩在区间
的人数,求
.
(附:若随机变量
,则
,
,
)
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【题目】若直线l的极坐标方程为
,曲线C的参数方程为
(
为参数).
若曲线上存在M,N两点关于直线l对称,求实数m的值;
若直线与曲线相交于P,Q两点,且
,求实数m的取值范围.
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【题目】如图,椭圆
的左、右焦点分别为
,
.已知点
在椭圆上,且点M到两焦点距离之和为4.
![]()
(1)求椭圆的方程;
(2)设与MO(O为坐标原点)垂直的直线交椭圆于A,B(A,B不重合),求
的取值范围.
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【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取
名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于
分者为“成绩优秀”)
分数 |
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甲班频数 |
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乙班频数 |
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(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的
列联表,并判断是否有
以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取
人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为
,求
的分布列和期望.
参考公式:
,其中
.
临界值表
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【题目】某蔬果经销商销售某种蔬果,售价为每公斤25元,成本为每公斤15元.销售宗旨是当天进货当天销售.如果当天卖不出去,未售出的全部降价以每公斤10元处理完.根据以往的销售情况,得到如图所示的频率分布直方图:
![]()
(1)根据频率分布直方图计算该种蔬果日需求量的平均数
(同一组中的数据用该组区间中点值代表);
(2)该经销商某天购进了250公斤这种蔬果,假设当天的需求量为
公斤
,利润为
元.求
关于
的函数关系式,并结合频率分布直方图估计利润
不小于1750元的概率.
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