精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=CC1=2,∠ACB=90°,D是AA1的中点.
(1)求证:C1D⊥面A1ABB1
(2)求二面角D-C1B-C的大小的余弦值;
(3)求直线AC与平面BDC1所成角的余弦值.
考点:直线与平面所成的角,二面角的平面角及求法
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)由已知得C1D⊥A1B1,C1D⊥AA1,由此能证明C1D⊥面A1ABB1
(2)以C为原点,CA为x轴,CB为y轴,CC1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角D-C1B-C的余弦值.
(3)利用向量法能求出直线AC与平面BDC1所成角的余弦值.
解答: (1)证明:∵在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=CC1=2,D是AA1的中点,
∴C1D⊥A1B1,C1D⊥AA1
∵A1B1∩AA1=A1
∴C1D⊥面A1ABB1
(2)解:以C为原点,CA为x轴,CB为y轴,CC1为z轴,
建立空间直角坐标系,
由已知得A1(2,0,2),B(0,2,0),B1(0,2,2),
D(1,1,2),C1(0,0,2),
BD
=(1,-1,2),
BC1
=(0,-2,2),
设平面BDC1的法向量
n
=(x,y,z),
n
BD
=x-y+2z=0
n
BC1
=-2y+2z=0
,取y=1,得
n
=(-1,1,1),
由题意平面BCC1的法向量
m
=(1,0,0),
设二面角D-C1B-C的平面角为θ,
cosθ=|cos<
n
m
>|=|
-1
3
|=
3
3

∴二面角D-C1B-C的余弦值为
3
3

(3)解:
CA
=(2,0,0),平面BDC1的法向量
n
=(-1,1,1),
设直线AC与平面BDC1所成角为α,
sinα=|cos<
CA
n
>|=|
-2
2
3
|=
3
3

∴cosα=
1-(
3
3
)2
=
6
3

∴直线AC与平面BDC1所成角的余弦值为
6
3
点评:本题考查C1D⊥面A1ABB1的证明,考查二面角D-C1B-C的余弦值的求法,考查直线AC与平面BDC1所成角的余弦值的求法,解题时要注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|-1≤x<3},B={x|x≤5},求A∩B和A∪B.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,两块斜边长为
2
的直角三角形拼在一起,若
AD
=x
AB
+y
AC
(x,y∈R),设点F(x,y),则点F的坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+Φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<Φ<
π
2
)的图象与x轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为
π
2
,且图象上的一个最低点为M(
3
,-2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)当x∈[
π
12
π
2
]时,求f(x)的值域.
(3)当x取何值是能使f(x)取得最大值?最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设5π<θ<6π,cos
θ
2
=a,那么sin
θ
4
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
3x
x2+x+1
(x<0)的值域是(  )
A、(-1,0)
B、[-3,0)
C、[-3,-1]
D、(-∞,0)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+a7x7.求|ai|(其中i=1,2,…,7)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
b
不共线,且
a
b
≠0,向量
c
=
a
b
a
a
a
-
b
,则向量
a
c
的夹角为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ex-e-x
ex+e-x
,若f(a)=b,则f(-a)=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案