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    阅读如图所示的程序，该程序输出的结果是　　 　　．


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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义在实数集上的函数的图象是连续不断的，若对任意实数，存在实数使得恒成立，则称是一个“关于的函数”，给出下列“关于的函数”的结论：

    ①是常数函数中唯一一个“关于的函数”；②“关于的函数”至少有一个零点；③是一个“关于的函数”．

    其中正确结论的个数是

    A．0                            B．1                            C．2                     D．3

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知三个正态分布密度函数(xR,i=1,2,3)的图象如图所示,则  (   )

    A.1<2=3, 1=2>3    B.1>2=3, 1=2<3

    C.1=2<3, 1<2=3     D.1<2=3, 1=2<3

                                                                 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     试证明柯西不等式：(a²+b²)(x²+y²)(ax+by)²(a,b,x,yR)；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     命题函数在上的值域为；命题.

    下列命题中，真命题的是

    A．   B．    C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，平面直角坐标系中， ,，的面积为.

    （Ⅰ）求的长；

    （Ⅱ）若函数的图象经过三点，其中为的图象与轴相邻的两个交点，求函数的解析式.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，的最小值为.

    （Ⅰ）求的值；

    （Ⅱ）解关于的不等式.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，设的顶点分别为，圆是的外接圆，直线的方程是

    （1）求圆的方程；

    （2）证明：直线与圆相交；

    （3）若直线被圆截得的弦长为3,求的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对于函数，若存在，使成立，则称为的“滞点”？已知函数.

    （1）试问有无“滞点”？若有，求之，否则说明理由；

    （2）已知数列的各项均为负数，且满足，求数列的通项公式.

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