定义在R上的函数
及二次函数
满足:
且
.
(1)求
和
的解析式;
(2)对于
,均有
成立,求
的取值范围;
(3)设
,讨论方程
的解的个数情况.
(1)
,
;(2)
的取值范围为
;(3)
有5个解.
解析试题分析:(1)根据已知的函数方程
,可以得到
,联立已知条件的函数方程,即可解得
,又由条件二次函数
及
,可设
,再根据
,可求得
;(2)问题等价于求使
,
恒成立的
的取值范围,即求当
,
使
成立的
的取值范围,通过判断
的单调性可知,其在
上单调递增,因此只需
,由(1)求得的二次函数
的解析式,可得只需
,即
的取值范围为
;(3)根据条件及(1),(2)所求得的解析式,可画出
的示意图,根据示意图,可以得到方程
即等价于
或
,再从
示意图上可得:
有2个解,
有
个解,因此
有
个解.
试题解析:(1)
,①
即
②
由①②联立解得:
. 2分,
是二次函数, 且
,可设
,
由
,解得
.∴
,
∴
,
5分;
(2)设
,
,
依题意知:当
时, ![]()
,在
上单调递减,
∴
7分
∴
在
上单调递增,,∴![]()
∴
解得:
,
∴实数
的取值范围为
. 10分;
由题意,可画出
的示意图如图所示:![]()
令
,则![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,某人想制造一个支架,它由四根金属杆
构成,其底端三点
均匀地固定在半径为
的圆
上(圆
在地面上),
三点相异且共线,
与地面垂直. 现要求点
到地面的距离恰为
,记用料总长为
,设
.![]()
(1)试将
表示为
的函数,并注明定义域;
(2)当
的正弦值是多少时,用料最省?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
是否存在这样的实数a,使函数f(x)=x2+(3a-2)x+a-1在区间[-1,3]上恒有一个零点,且只有一个零点?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分14分)本题有2个小题,第一小题满分6分,第二小题满分1分.
设常数
,函数![]()
(1)若
=4,求函数
的反函数
;
(2)根据
的不同取值,讨论函数
的奇偶性,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=x+
(x≠0,a∈R).
(1)当a=4时,证明:函数f(x)在区间[2,+∞)上单调递增;
(2)若函数f(x)在[2,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
为常数且![]()
(1)当
时,求
;
(2)若
满足
,但
,则称
为
的二阶周期点.证明函数
有且仅有两个二阶周期点,并求二阶周期点
;
(3)对于(2)中的
,设
,记
的面积为
,求
在区间
上的最大值和最小值。
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
若f (x)是定义在R上的偶函数,其图象关于直线x=2对称,且当x∈(-2, 2) 时,f (x) =-x2+1. 则当x∈(-6,-2)时,f(x)=_______ .
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