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【题目】下列命题:

①若是定义在上的偶函数,且在上是增函数,,则

②若锐角满足c,则

③若,则恒成立;

④要得到的图像,只需将的图像向右平移个单位:

其中真命题的个数有(

A.1B.2C.3D.4

【答案】A

【解析】

①根据偶函数在对称区间上的单调性相反,得到上是减函数,再由,得到,利用单调性判断.②根据为锐角,得到,再由,利用余弦函数的单调性判断.③将函数变形为,直接验证.④利用三角函数的平移变换判断.

①因为是定义在上的偶函数,且在上是增函数,所以上是减函数,因为,所以,所以,故错误;

②因为为锐角,所以,又因为,所以,所以,故正确;

③若,则,故错误;

的图像向右平移个单位得到,故错误:

所以真命题的个数有1.

故选:A.

练习册系列答案
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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取记录如下:

甲:

乙:

用茎叶图表示这两组数据.

)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为派哪位学生参加合适?请说明理由

)若将频率视为概率,对甲同学在今后的三次数学竞赛成绩进行预测,记这次成绩中高于分的次数为,求的分布列及数学期望

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(1)求证:AB∥平面DEF

(2)在线段BC上是否存在一点P,使APDE?证明你的结论;

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(2)求二面角BA1DA的正弦值.

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A. 0 B. C. -6 D. -3

【答案】C

【解析】

画出可行域,向上平移目标函数到可行域边界的位置,由此求得目标函数的最小值.

画出可行域如下图所示,由图可知,目标函数在点处取得最小值为.故选C.

【点睛】

本小题主要考查线性规划的知识,考查线性目标函数的最值的求法,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.画可行域时,要注意判断不等式所表示的范围是在直线的哪个方位,不一定是三条直线围成的三角形.还要注意目标函数化成斜截式后,截距和目标函数的对应关系,截距最大时,目标函数不一定取得最大值,可能取得最小值.

型】单选题
束】
12

【题目】已知是椭圆长轴上的两个端点,是椭圆上关于轴对称的两点,直线的斜率分别为,若椭圆的离心率为,则的最小值为( )

A. 1 B. C. D. 2

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【题目】如图所示,在四棱柱中,底面是梯形,,侧面为菱形,.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)若,直线与平面所成的角为,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

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【题目】某校进行文科、理科数学成绩对比,某次考试后,各随机抽取100名同学的数学考试成绩进行统计,其频率分布表如下.

(Ⅰ)根据数学成绩的频率分布表,求理科数学成绩的中位数的估计值;(精确到0.01)

(Ⅱ)请填写下面的列联表,并根据列联表判断是否有90%的把握认为数学成绩与文理科有关:

参考公式与临界值表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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【题目】如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,正确的命题是( )

A. BD与CF成60°角 B. BD与EF成60°角 C. AB与CD成60°角 D. AB与EF成60°角

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