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已知定义在R上的函数f(x)对任意的a、b恒有f(a+b)=f(a)•f(b),当x>0时,0<f(x)<1,满足f(2)=
1
4
,f(0)≠0,求f(0),f(1),f(3).
考点:抽象函数及其应用
专题:函数的性质及应用
分析:只需要利用特值得方法即可获得解答;
解答: 解:∵f(a+b)=f(a)•f(b)
令a=b=1,
则f(2)=f(1)•f(1),
又f(2)=
1
4
,当x>0时,0<f(x)<1
∴f(1)=
1
2

令a=1,b=0得,
f(1+0)=f(1)•f(0)
又f(0)≠0,
∴f(0)=1,
令a=1,b=2得,
f(1+2)=f(1)•f(2)
∴f(3)=
1
2
×
1
4
=
1
8
点评:本题考查的是抽象函数的综合应用问题.在解答的过程当中充分体现了抽象函数特值的思想、问题转化的思想.
练习册系列答案
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已知在等比数列{an}中,a1=1,且a2是a1和a3-1的等差中项.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若数列{bn}满足b1+
b2
2
+
b3
3
+…+
bn
n
=an(n∈N*),求{bn}的通项公式bn
(Ⅲ)求数列{bn}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

某商场对每天进店的人数和商品销售进行统计对比,得到如下表格:
人数xi   10  15  20  25  303540
件数yi   4   7  12  15  202327
其中i=1,2,3,4,5,6,7
(1)求回归直线方程(结果保留到小数点后两位)
a=
.
y
-b
.
x
,b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
;或a=
.
y
-b
.
x
,b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x

参考数据:
7
i=1
xiyi=3245,
.
x
=25,
.
y
=15.43,
7
i=1
xi2=5075,7
.
x
2=4375,7
.
x
.
y
=2700
(2)预测进店人数为80人时,商品销售的件数(结果保留整数).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数y=f(x)的图象经过点(
1
2
2
2
),则lgf(2)+lgf(5)=
 

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已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=x-1,若同时满足条件:①对任意实数x,有f(x)<0或g(x)<0②当x<-4时,f(x)•g(x)<0,求m的取值范围.

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已知f(x)×f(y)=f(xy),f(x)≠0.求证:f(x)×f(
1
x
)=1.

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已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不相等的负实根,命题q:函数f(x)=mx3+3x2-x+1在R上是减函数恒成立;若p或q为真,p且q为假,求实数m的取值范围.

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传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn},可以推测:
(1)b2014是数列{an}中的第
 
项;
(2)b2k-1=
 
.(用k表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据如图所示的伪代码,当输入x为60时,输出的y的值
 

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