下列程序的功能是:
判断任意输入的数x是否是正数,若是,输出它的平方值;若不是,输出它的相反数.
输入x
If________Then
y=-x;
else
y=x*x
end If
输出y
则填入的条件应该是( )
A.x>0 B.x<0
C.x>=0 D.x<=0
科目:高中数学 来源: 题型:
已知曲线C1:ρ=2sinθ,曲线C2:
(t为参数).
(1)化C1为直角坐标方程,化C2为普通方程;
(2)若M为曲线C2与x轴的交点,N为曲线C1上一动点,求|MN|的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知命题:“在等差数列{an}中,若4a2+a10+a( )=24,则S11为定值”为真命题,由于印刷问题,括号处的数模糊不清,可推得括号内的数为________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
国家法定工作日内,每周工作时间满工作量为40h,每小时工资8元;如因需要加班,则每小时工资为10元.某人在一周内工作时间为xh,但他须交纳个人住房公积金、失业险(这两项费用为每周总收入的10%).试分析算法步骤并画出其净得工资y元的算法的流程图.(注:满工作量外的工作时间为加班)
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科目:高中数学 来源: 题型:
下面程序的运行结果是( )
a=2
b=10
Do
a=a+1
b=b-1
Loop While b>8
输出a,b
A.2,10 B.3,9
C.4,8 D.4,7
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科目:高中数学 来源: 题型:
设z1,z2是复数,则下列命题中的假命题是( )
A.若|z1-z2|=0,则
1=
2
B.若z1=
2,则
1=z2
C.若|z1|=|z2|,则z1·
1=z2·
2
D.若|z1|=|z2|,则z
=z![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,S矩形=40cm2,S△ABE:S△DBA=1:5,则AE的长为( )
![]()
A.4cm B.5cm
C.6cm D.7cm
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