精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知椭圆C的中心在坐标原点,对称轴为坐标轴,椭圆C的右焦点与抛物线y2=4
3
x
的焦点重合,且椭圆C过点(
3
,-
1
2
)

(I)求椭圆C的方程;
(II)过点(
6
5
,0)
作直线l交椭圆C于M,N两点(直线l与x轴不重合),A为椭圆C的右顶点,试判断以MN为直径的圆是否恒过点A,并说明理由.
考点:圆与圆锥曲线的综合,椭圆的标准方程,直线与圆锥曲线的关系
专题:圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(Ⅰ)利用抛物线的方程、椭圆的方程及其性质即可得出;
(Ⅱ)把直线l的方程与椭圆的方程联立,利用根与系数的关系及数量积即可判断AM⊥AN是否成立.
解答: 解:(Ⅰ)由抛物线y2=4
3
x
的方程可得焦点为(
3
,0)
,即为椭圆C的右焦点.
设椭圆的方程为
x2
a2
+
y2
b2
=1
,(a>b>0),又点(
3
,-
1
2
)
在椭圆C上.
c=
3
(
3
)2
a2
+
(-
1
2
)2
b2
=1
a2=b2+c2
,解得
a=2
b=1
c=
3

∴椭圆的方程为
x2
4
+y2=1

(Ⅱ)设M(x1,y1),N(x2,y2),
∵直线l与x轴不重合,∴可设直线l的方程为my=x-
6
5

联立
my=x-
6
5
x2
4
+y2=1
,消去x得到关于y的方程(25m2+100)y2+60my-64=0,
∵点(
6
5
,0)
在椭圆内部,∴△>0.
∴y1+y2=-
60m
25m2+100
y1y2=-
64
25m2+100

AM
AN
=(x1-2,y1)•(x2-2,y2)=(my1+
6
5
-2,y1)•(my2+
6
5
-2,y2)

=(m2+1)y1y2-
4
5
m(y1+y2)+
16
25

=-
64(m2+1)
25m2+100
+
48m2
25m2+100
+
16
25

=-
16
25
+
16
25
=0.
AM
AN
,即∠MAN=90°.
∴以MN为直径的圆恒过点A.
点评:熟练掌握圆锥曲线的定义和性质、直线与圆锥曲线的相交问题的解题模式、根与系数的关系、数量积与垂直的关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

一个几何体的三视图如右图所示(单位:cm),则这个几何体的体积为
 
立方厘米.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

记函数f(x)=
x-1
x+1
的定义域为A,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定义域为B,求
(1)A,B;
(2)若B⊆A,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

不等式
x2-1
>x
的解集为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体的三视图如图所示,则该几何体的侧面积为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=-x2+2x与x轴相交形成一个闭合图形,则该闭合图形的面积是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P是△ABC所在平面内一点,则
PA
+
PB
+
PC
=
AB
是点P在线段AC上的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某高校在2013年的自主招生考试成绩中随机抽取40名学生的笔试成绩,按成绩共分成五组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100],得到的频率分布直方图如图所示,同时规定成绩在85分以上(含85分)的学生为“优秀”,成绩小于85分的学生为“良好”,且只有成绩为“优秀”的学生才能获得面试资格.
(1)求出第4组的频率;
(2)如果用分层抽样的方法从“优秀”和“良好”的学生中选出5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“优秀”的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx+a(x2-x)
(1)若a=-1,求证f(x)有且仅有一个零点;
(2)若对于x∈[1,2],函数f(x)图象上任意一点处的切线的倾斜角都不大于
π
4
,求实数a的取值范围;
(3)若f(x)存在单调递减区间,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案