精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
函数f(x)的定义域为(0,+∞),且满足f(x•y)=f(x)+f(y),当x∈(0,1)时,f(x)>0,且f(
1
2
)=1

(1)求f(1)和f(4)的值.
(2)求证:f(x)在(0,+∞)上是减函数.
考点:抽象函数及其应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:(1)用特殊值法求解,令x=y=1可得,f(1)=2f(1),解可得f(1)的值;再令x=2、y=
1
2
可得f(2)的值,进而令x=y=2可得f(4)的值;
(2)用作差法证明,根据题意,设0<x1<x2,则有0<
x1
x2
<1,将x1表示为x2×
x1
x2
,则可得f(x1)=f(x2×
x1
x2
)=f(x2)+(
x1
x2
),计算并分析f(x1)-f(x2)可得f(x1)>f(x2),即可得到证明.
解答: 解:(1)在f(x•y)=f(x)+f(y)中,
令x=y=1可得,f(1)=2f(1),解可得f(1)=0,
令x=2、y=
1
2
可得,f(2×
1
2
)=f(2)+f(
1
2
)=0,则f(2)=-1,
令x=y=2可得,f(4)=2f(2)=-2;
(2)根据题意,设0<x1<x2,则有0<
x1
x2
<1,
f(x1)=f(x2×
x1
x2
)=f(x2)+f(
x1
x2
),
则f(x1)-f(x2)=f(
x1
x2
)>0,即f(x1)>f(x2),
故f(x)在(0,+∞)上是减函数.
点评:本题考查抽象函数的应用,涉及函数单调性的证明,如(1)的求值问题一般用赋值法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在R+上的增函数,并且对任意的x>0,y>0,f(xy)=f(x)+f(y)总成立.
(1)求证:x>1时,f(x)>0;
(2)如果f(3)=1,解不等式f(x)>f(x-1)+2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是公差不为零的等差数列,a1=2,且a3是a1和a9的等比中项,求:
(1)数列{an}的通项公式;
(2)2 a2+2 a4+2 a6+…+2 a100

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a2=1,S10=45
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若数列{bn}满足bn=2-an,求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax(a>0且a≠1)经过点(2,4).
(1)求a的值;
(2)求y=a2x+2ax-1在[0,1]上的最大值与最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

四面体P-ABC三组对棱分别相等,且依次为2
5
13 
,5
,求四面体的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设等差数列{an}的前n项之和为Sn,且S4=48,a2+a4=16.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=(17-an)2n,求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

化简(
AB
-
CD
)+(
BE
-
DE
)的结果是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

巳知数列{an}的前n项和Sn=n2+1,那么它的通项公式为an=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案