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    在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a－b=2，c=4，sinA=2sinB.则△ABC的面积是  


     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，直三棱柱中，，为中点，为上一点，且．

    （1）求证：；

    （2）若，求三棱锥的体积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     则的取值范围是（　　）

    A． [1，2]       B．[0，1]          C．[0，2]          D． [﹣5，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    “a＞b”是“”的                                          （ ）          

    A.充分不必要条件  B.必要不充分条件  C.充要条件      D.既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        设函数f(x)=，则f=     ；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知曲线C上任意一点到点F(1，0)的距离比到直线x+2=0的距离小1，点P(4，0).

    (Ⅰ)求曲线C的方程；

    (Ⅱ)设Q是曲线C上的动点，求|PQ|的最小值；

    （Ⅲ）过点P的直线l与曲线C交于M、N两点，若△FMN的面积为6，求直线l的方程。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，若函数有四个零点，则实数的取值范围为（  ）

    A．       B．              C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某校在一次期中考试结束后，把全校文、理科总分前10名学生的数学成绩（满分150分）抽出来进行对比分析，得到如图所示的茎叶图.若从数学成绩高于120分的学生中抽取3人，分别到三个班级进行数学学习方法交流，则满足理科人数多于文科人数的情况有(    )种

    A． 3081           B． 1512       

    C． 1848           D． 2014

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为

    （A）  （B）    （C）    （D）

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