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    设z为复数，“z=i”是“z2+1=0”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既非充分又非必要条件
    考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断
    专题：简易逻辑
    分析：根据复数的性质，以及充分条件和必要条件的定义即可得到结论．
    解答： 解：若z=i，则z2+1=0，即充分性成立，
    若z2+1=0，则z=±i，即必要性不成立，
    故，“z=i”是“z2+1=0”的充分不必要条件，
    故选：A
    点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，根据复数的性质是解决本题的关键，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友1本，则不同的赠送方法共有
     
    种．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x），g（x）的定义域和值域都是R，命题P：?x∈R，f（x）＜g（x），则命题P的否定是（　　）
    A、?x0∈R，使f（x0）＜g（x0）
    B、存在无数多个实数x，使得f（x）＜g（x）
    C、?x∈R，都有f（x）+
    1
    2
    ＜g（x）
    D、存在实数x，使得f（x）≥g（x）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=log3x与y=log
    1
    3
    x的图象（　　）
    A、关于y轴对称
    B、关于直线y=x对称
    C、关于x轴对称
    D、关于直线y=-1对称

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校150名教职工中，有老年人20个，中年人50个，青年人80个，从中抽取30个作为样本．
    ①采用随机抽样法：抽签取出30个样本；
    ②采用系统抽样法：将教工编号为00，01，…，149，然后平均分组抽取30个样本；
    ③采用分层抽样法：从老年人，中年人，青年人中抽取30个样本．
    下列说法中正确的是（　　）
    A、无论采用哪种方法，这150个教工中每一个被抽到的概率都相等
    B、①②两种抽样方法，这150个教工中每一个被抽到的概率都相等；③并非如此
    C、①③两种抽样方法，这150个教工中每一个被抽到的概率都相等；②并非如此
    D、采用不同的抽样方法，这150个教工中每一个被抽到的概率是各不相同的

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知q是r的充分条件而不是必要条件，p是r的充分条件，s是r的必要条件，p是s的必要条件．现有下列命题：
    ①s是p的充要条件；
    ②r是p的必要条件而不是充分条件；
    ③q是p的充分条件而不是必要条件；
    ④r是s的充分条件而不是必要条件；
    ⑤?q是?s的必要条件而不是充分条件，
    则正确命题序号是（　　）
    A、①③⑤B、①④⑤
    C、②③④D、③④⑤

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一个各项均为正数的等比数列，其任何一项都等于它后面两项之和，则其公比是（　　）
    A、
    -1-
    		5
    2
    B、
    -1+
    		5
    2
    C、
    1+
    		5
    2
    D、
    -1-
    		5
    2
    或
    -1+
    		5
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2-cosx，设a=f（-0.5），b=f（0），c=f（3），则（　　）
    A、a＜b＜c
    B、c＜a＜b
    C、c＜b＜a
    D、b＜a＜c

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    现有5名同学去听同时进行的6个课外知识讲座，每名同学可自由选择其中的一个讲座，不同选法的种数是（　　）
    A、54
    B、65
    C、
    5×6×5×4×3×2
    2
    D、6×5×4×3×2

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