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    为了解我国13岁男孩的平均身高，从北方抽取了300个男孩，平均身高1．60 m；
    从南方抽取了200个男孩，平均身高为1．50 m，由此可推断我国13岁男孩的平均身高为                 ；
    1．56m
    因为解：我国13岁男孩的平均身高=（1.6×3+1.5×2）÷（3+2）=1.56（m）．
    故填1.56．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    两台机床同时生产直径为10的零件，为了检验产品质量，质量质检员从两台机床的产品中各抽取4件进行测量，结果如下：
    机床甲
    		10
    		9.8
    		10
    		10.2
    机床乙
    		10.1
    		10
    		9.9
    		10
    如果你是质量检测员，在收集到上述数据后，你将通过怎样的运算来判断哪台机床生产的零件质量更符合要求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    某市一次全市高中男生身高统计调查数据显示：全市100 000名男生的身高服从正态分布N(168，16).现从某学校高三年级男生中随机抽取50名测量身高，测量发现被测学生身高全部介于160 cm和184 cm之间，将测量结果按如下方式分成6组：第一组 [160，164]，第二组[164，168]，…，第6组[180，184]，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．

    （Ⅰ）试评估该校高三年级男生在全市高中男生中的平均身高状况；
    （Ⅱ）求这50名男生身高在172 cm以上（含172 cm）的人数；
    （Ⅲ）在这50名男生身高在172 cm以上（含172 cm）的人中任意抽取2人，该2人中身高排名（从高到低）在全市前130名的人数记为，求的数学期望．
    参考数据：
    若．则
    =0.6826，
    ="0.9544,"
    =0.9974.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    甲，乙，丙三名运动员在某次测试中各射击20次，三人测试成绩的频率分布条形图分别如图1，图2和图3，若，，分别表示他们测试成绩的标准差，则（  ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    样本容量为200的频率分布直方图如图所示．根据样本的频率分布直方图估计：

    （1）求样本数据落在[6,10)内的频数.
    （2）求数据落在[2,10)内的概率

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    一组数据按从小到大顺序排列,得到-1,0,4,x,7,14中位数为5,求这组数据的平均数和方差______________，______________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）
    为了解高中一年级学生身高情况，某校按10%的比例对全校700名高中一年级学生按性别
    进行抽样检查，测得身高频数分布表如下表1、表2.
    表1:男生身高频数分布表
    表2:女生身高频数分布表
     
    （1）  求该校男生的人数并完成下面频率分布直方图；

    （2）估计该校学生身高（单位：cm）在的概率；
    （3）在男生样本中，从身高（单位：cm）在的男生中任选3人，设表示所选3人中身高（单位：cm）在的人数，求的分布列和数学期望.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    现质检局要考察某公司生产的克袋装牛奶的质量是否达标，现从袋牛奶中抽取袋进行检验，利用随机数表抽取样本时，先将袋牛奶按，，…，进行编号，如果从随机数表第行第列的数开始向右读，请你依次写出最先检测的袋牛奶的编号                          
    （下面摘取了随机数表第行至第行）
    84 42 17 53 31  57 24 55 06 88  77 04 74 47 67  21 76 33 50 25  83 92 12 06 76
    63 01 63 78 59  16 95 56 67 19  98 10 50 71 75  12 86 73 58 07  44 39 52 38 79
    33 21 12 34 29  78 64 56 07 82  52 42 07 44 38  15 51 00 13 42  99 66 02 79 54

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    2010年上海世博会举办时间为2010年5月1日--10月31日．此次世博会福建馆招募了60名志愿者，某高校有13人入选，其中5人为中英文讲解员，8人为迎宾礼仪，它们来自该校的5所学院（这5所学院编号为1、2、3、4、5号），人员分布如图所示． 若从这13名入选者中随机抽出3人．

    （1）求这3人所在学院的编号正好成等比数列的概率；
    （2）求这3人中中英文讲解员人数的分布列及数学期望．

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