【题目】已知圆
,点
是直线l:
上的动点,若在圆C上总存在不同的两点A,B使得
,则
的取值范围是_____.
【答案】![]()
【解析】
由在圆
上总存在不同的两点A,B使得
可知四边形OAPB是菱形,于是
垂直平分
.然后分类讨论:当直线
的斜率为0时,此时在圆
上不存在不同的两点
满足条件.当直线
的斜率不存在时,可得
,此时直线
方程为为
,满足条件.当直线
的斜率存在且不为0时,利用
,
,可得直线
方程为
,圆心到直线
的距离
,即
,再利用
,即可解出所求范围.
∵在圆
上总存在不同的两点
使得
,
∴四边形OAPB是菱形,
∴直线
垂直平分OP.
①当直线
的斜率为0时,由直线
得
,此时在圆
上不存在不同的两点
满足条件.
②当直线
的斜率不存在时,由直线
可得
,此时直线
的方程为
,满足条件.
③当直线
的斜率存在且不为0时,
∵
,
,
∴
.
∴直线
的方程为
,即
,
由题意得圆心到直线
的距离
,即
,
又
,
∴
,解得
.
∴
的取值范围是
.
故答案为:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】中国传统文化中很多内容体现了数学的对称美,如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分展现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美,给出定义:能够将圆O的周长和面积同时平分的函数称为这个圆的“优美函数”,给出下列命题:
①对于任意一个圆O,其“优美函数”有无数个;
②函数f(x)=ln(
)可以是某个圆的“优美函数”;
③函数y=1+sinx可以同时是无数个圆的“优美函数”;
④函数y=2x+1可以同时是无数个圆的“优美函数”;
⑤函数y=f(x)是“优美函数”的充要条件为函数y=f(x)的图象是中心对称图形.
其中正确的命题是_____.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆
的右顶点为
,上顶点为
.已知椭圆的焦距为
,直线
的斜率为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线
(
)与椭圆交于
,
两点,且点
在第二象限.
与
延长线交于点
,若
的面积是
面积的
倍,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在圆心角为直角的扇形OAB区域中,M、N分别为OA、OB的中点,在M、N两点处各有一个通信基站,其信号的覆盖范围分别为以OA、OB为直径的圆,在扇形OAB内随机取一点,则此点无信号的概率是
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知双曲线
的一个焦点是
,且![]()
(1)求双曲线
的方程
(2)设经过焦点
的直线
的一个法向量为
,当直线
与双曲线
的右支相交于不同的两点
时,求实数
的取值范围
(3)设(2)中直线
与双曲线
的右支相交于
两点,问是否存在实数
,使得
为锐角?若存在,请求出
的范围;若不存在,请说明理由
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AD与BC是四面体ABCD中互相垂直的棱,BC=2. 若AD=2c,且AB+BD=AC+CD=2a,其中a、c为常数,则四面体ABCD的体积的最大值是 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的个数是( )
①相关系数
用来衡量两个变量之间线性关系的强弱,
越接近于1,相关性越弱;
②回归直线
过样本点中心
;
③相关指数
用来刻画回归的效果,
越小,说明模型的拟合效果越不好.
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如下图,在正方体
中,点
分别为棱
,
的中点,点
为上底面的中心,过
三点的平面把正方体分为两部分,其中含
的部分为
,不含
的部分为
,连接
和
的任一点
,设
与平面
所成角为
,则
的最大值为( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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