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如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为矩形,PA=AB=2,AD=2AB,PA⊥平面ABCD,E,F分别是BC,PC的中点.
(1)求异面直线PB与AC所成的角的余弦值;
(2)求三棱锥A-EFD的体积.

解:(1)分别以AB、AD、AP所在直线为x、y、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则
P(0,0,2),B(2,0,0),C(2,4,0),
….(4分)
所成的角为θ,则,….(6分)
∴异面直线PB与AC所成角的余弦值为.….(8分)
(2)∵F是PC中点,∴F(1,2,1),可得F到平面AED的距离为1
又∴△AED的面积S=S矩形ABCD==4
∴三棱锥A-EFD的体积VA-EFD=VF-AED=S△AED×1=.…(14分)
分析:(1)分别以AB、AD、AP所在直线为x、y、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,得到向量的坐标,利用空间两个向量夹角公式,可计算出异面直线PB与AC所成的角的余弦值;
(2)由点F是PC中点,得F到平面AED的距离为PA长度的一半,从而得到三棱锥F-AED的高,算出△AED的面积S结合锥体的体积公式,可算出三棱锥F-AED的体积,即三棱锥A-EFD的体积.
点评:本题给出特殊的四棱锥,求异面直线所成角余弦值并求锥体的体积,着重考查了用空间向量求直线间的夹角、线面垂直的性质和锥体的体积公式等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,
求证:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
6
2
,求AP的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.点E是BC边上的中点.
(1)求证:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•崇明县二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是BC,PC的中点,AB=2,AP=2.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•吉林二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,点M,N分别在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求证:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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