【题目】设函数
,
.
(1)当
时,函数
有两个极值点,求
的取值范围;
(2)若
在点
处的切线与
轴平行,且函数
在
时,其图象上每一点处切线的倾斜角均为锐角,求
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)求得导函数
,题意说明
有两个零点,即
有两个解,或直线
与函数
的有两个交点,可用导数研究
的性质(单调性,极值等),由零点存在定理即可得
的范围;
(2)首先题意说明
,
,从而有
且
,其次
时,
恒成立,因此
的最小值大于0,这可由导数来研究,从而得出
的范围.
(1)当
时,
,
,
所以
有两个极值点就是方程
有两个解,
令
,则
.
当
时,
在区间
上恒成立,则
此时单调递增,
又
为连续函数,由零点存在定理可知:
最多只有一个零点,也即
最多只有一个解,不符合题意;
当
时,令
,解得
,
故
在区间
单调递增,在
单调递减.
,
若
,即
时,根据函数单调性可知:
此时
,故
无解,不符合题意;
若
,即
时,根据函数单调性可知:
此时
,只有一个解,不符合题意;
若
,即
时,
又
,
,(最后进行证明)
又
,故由零点存在定理可知:
此时有两个根,满足题意.
综上
.
现证:
,
令
,故
,
故
在定义域内单调递增,
故
,
即证
.
(2)函数
在点
处的切线与
轴平行,
所以
且
,因为
,
所以
且
;
在
时,
其图象的每一点处的切线的倾斜角均为锐角,
即当
时,
恒成立,即
,
令
,∴![]()
设
,
,
因为
,所以
,
,∴
,
∴
在
单调递增,即
在
单调递增,
∴
,
当
且
时,
,
所以
在
单调递增;
∴
成立
当
,因为
在
单调递增,
所以
,
,
所以存在
有
;
当
时,
,
单调递减,
所以有
,
不恒成立;
所以实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在单位正
内任取一点P,以PA、PB、PC为边生成
.
(1)当
分别为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形时,求出点P的轨迹.
(2)证明:当
的周长取最小值时,面积取最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中正确的个数是( )
①由五个面围成的多面体只能是三棱柱;
②由若干个平面多边形所围成的几何体是多面体;
③仅有一组对面平行的五面体是棱台;
④有一面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥.
A.0B.1C.2D.3
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【题目】如图所示,三国时代数学家赵爽在《周髀算经》中利用弦图,给出了勾股定理的绝妙证明.图中包含四个全等的直角三角形及一个小正方形(阴影),设直角三角形有一内角为
,若向弦图内随机抛掷500颗米粒(大小忽略不计,取
),则落在小正方形(阴影)内的米粒数大约为( )
![]()
A. 134 B. 67 C. 200 D. 250
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【题目】如图,圆台的上、下底面半径分别为5cm,10cm,母线长
,从圆台母线
的中点
拉一条绳子绕圆台侧面转到
点.求:
![]()
(1)绳子的最短长度;
(2)在绳子最短时,求上底面圆周上的点到绳子的最短距离.
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【题目】为了对某课题进行研究,分别从A,B,C三所高校中用分层随机抽样法抽取若干名教授组成研究小组,其中高校A有m名教授,高校B有72名教授,高校C有n名教授(其中
)
(1)若A,B两所高校中共抽取3名教授,B,C两所高校中共抽取5名教授,求m,n;
(2)若高校B中抽取的教授数是高校A和C中抽取的教授总数的
,求三所高校的教授的总人数.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,E为DC边的中点,沿AE将△ADE折起,在折起过程中,有几个正确( )
![]()
①ED⊥平面ACD ②CD⊥平面BED
③BD⊥平面ACD ④AD⊥平面BED
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图,在底面边长为
、高为
的正六棱柱
展厅内,长为
,宽为
的矩形油画
挂在厅内正前方中间.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)当游客
在
上看油画的纵向视角(即
)最大时,求
与油画平面所成的角.
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