分析 (1)分析可得,从15种假货中取2件,再从20件正品商品中,再取1件即可,由乘法原理计算可得答案;
(2)根据题意,分有2种假货在内与有3种假货在内,两种情况讨论,分别求得其情况数目,由加法原理计算可得答案.
解答 解:(1)根据题意,从15种假货中取2件,再从20件正品商品中,再取1件即可,
由乘法原理,可得有C152•C201=2100种不同方法;
(2)根据题意,有2种假货在内,不同的取法有C152•C201种,
有3种假货在内,不同的取法有C153种,
由加法原理,可得共有C152•C201+C153=2555.
点评 本题考查排列、组合的综合应用,注意结合分类、分步计数原理,进行综合分析.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{8}{15}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{7}{15}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{25}{144}$ | C. | $\frac{5}{12}$ | D. | $\frac{61}{144}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 分数段(分) | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150) |
| $\frac{频率}{组距}$ | 0.005 | 0.010 | 0.020 | 0.010 | 0.005 |
| 物理成绩优秀 | 物理成绩一般 | 合计 | |
| 数学成绩优秀 | 15 | 3 | 18 |
| 数学成绩一般 | 5 | 17 | 22 |
| 合计 | 20 | 20 | 40 |
| P(K2≥K0) | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| K0 | 3.481 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5000 | B. | 4950 | C. | 99 | D. | $\frac{99}{2}$ |
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| 感冒 | 不感冒 | 合计 | |
| 男生 | 5 | 27 | 32 |
| 女生 | 9 | 19 | 28 |
| 合计 | 13 | 47 | 60 |
| 参考数据 P(K2≥2.072)≈0.15 P(K2≥2.706)≈0.10 P(K2≥6.635)≈0.010 |
| A. | 在犯错概率不超过10%的前提下认为该班“感冒与性别有关” | |
| B. | 在犯错概率不超过10%的前提下不能认为该班“感冒与性别有关” | |
| C. | 有15%的把握认为该班“感冒与性别有关” | |
| D. | 在犯错概率不超过10%的前提下认为该班“感冒与性别有关” |
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