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已知数列的各项都是正数,前项和是,且点在函数的图像上.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求

(Ⅰ)
(Ⅱ)  。

解析试题分析:(Ⅰ)依题意:

 即
所以                                   3分
       所以                         6分
(Ⅱ)               9分
所以          12分
考点:二次函数的图象,数列的通项公式,“裂项相消法”。
点评:中档题,首先根据点在函数的图象上,确定得到的关系。利用的关系求数列的通项公式,往往遵循“两步一验”。“分组求和法”“裂项相消法”“错位相减法”是高考常常考查的数列求和方法。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的前项和为,且的等差中项,等差数列满足 
(1)求数列的通项公式
(2)设=,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为,数列的首项,且点在直线上.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点是函数的图像上一点,等比数列的前项的和为;数列的首项为,且前项和满足.
求数列的通项公式;
若数列的前项和为,问的最小正整数是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前n项和为已知
(Ⅰ)设证明:数列是等比数列;
(Ⅱ)证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足
(1)设,当时,求数列的通项公式.
(2)设求正整数使得一切均有

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

观察下列三角形数表:
第一行                 
第二行                
第三行                
第四行                
第五行               
………………………………………….
假设第行的第二个数为.
(1)依次写出第八行的所有8个数字;
(2)归纳出的关系式,并求出的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,为常数,,且成公比不等于1的等比数列.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分10分) 已知:等差数列,前项和为.各项均为正数的等比数列列满足:,且
(1)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求

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