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求函数f(x)=sinx+
1
2
x,x∈(0,2π)的极值.
考点:利用导数研究函数的极值
专题:计算题,导数的综合应用
分析:求出函数的导数,令导数为0,求出x∈(0,2π)的解,再令导数大于0,得增区间,令导数小于0,得减区间,进而得到极值.
解答: 解:函数f(x)=sinx+
1
2
x的导数f′(x)=cosx+
1
2

f′(x)=0,在x∈(0,2π)上有x=
3
3

当0<x<
3
,或
3
<x<2π时,f′(x)>0,f(x)递增;
3
<x<
3
时,f′(x)<0,f(x)递减.
则x=
3
时,f(x)取得极大值,且为sin
3
+
π
3
=
3
2
+
π
3

当x=
3
时,f(x)取得极小值,且为sin
3
+
3
=-
3
2
+
3
点评:本题考查函数的导数的运用:求单调区间和极值,考查余弦函数的图象和性质,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
px-p
-lnx(p>0).
(1)如果f(x)在[1,+∞)上单调递增,求p的取值范围;
(2)设an=
2n+1
n
,求证:a1+a2+…+an≥2ln(n+1).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的函数f(x)满足f(x)=
x2+1,x∈[0,1)
1-x2,x∈[-1,0)
且f(x)=f(x+2),函数g(x))的表达式为g(x)=
x+3
x+2
,则方程g(x)=f(x)在区间[-5,1]上的所有实数根之和为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知α≠kπ(k∈Z),
a
=(msinα+cosα,nsinα-cosα),
b
=(1,1),且
a
b
,|
a
|=|
b
|,则mn=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设向量
a
b
不共线,向量
c
a
b
,且
a
b
c
有共同的起点0,λ+μ=1,试证:
a
b
c
的终点在同一条直线上.

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科目:高中数学 来源: 题型:

用二分法求函数f(x)=lnx+2x-6在区间(2,3)零点近似值,至少经过(  )次二分后精确度达到0.1.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C上任意一点到两定点O(0,0)和A(3,0)的距离之比为
|MO|
|MA|
=
1
2

(1)求曲线C的方程;
(2)过(0,2)点的直线l被曲线C截得的弦长为2
3
,求l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

G是一个非空集合,“O”为定义在G中任意两个元素之间的二元代数运算,若G及其运算满足对于任意的a,b∈G,aob=c,则c∈G,那么就说G关于这个“O”运算作成一个封闭集合,如集合A={x|x2=1},A对于数的乘法作成一个封闭集合.以下四个结论:
①集合{0}对于数的加法作成一个封闭集合;
②集合B{x|x=2n,n为整数},B对于数的减法作成一个封闭集合;
③令R是全体大于零 的实数所成集合,R对于数的乘法作成一个封闭集合;
④若集合A,B都对于某个“O”运算作成一个封闭集合,则A∪B对于这个“O”运算作成一个封闭集合.
 其中,正确结论的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

求经过M(4,2)与椭圆
x2
8
+
y2
4
=1离心率相同的椭圆标准方程.

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