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    已知随机变量，若，则等于           


    0．3 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若抛物线上横坐标是2的点到抛物线焦点距离是3，则（    ）

    A．1      B．2      C．4      D．8

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p：若，则，那么下列命题p的否命题是（     ）

           A．若，则       B．若，则

           C．若，则       D．若，则

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，正方形、的边长都是1，而且平面、互相垂直。点在上移动，点在上移动，若

    （1）当为何值时，线段的长最小；

    （2）当线段的长最小时，求面与面所成的二面角的余弦值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在等差数列中，若，则此数列的

    前13项的和等于（  ）  A．8    B．13   C．16       D．26

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某超市在节日期间进行有奖促销，凡在该超市购物满300元的顾客，将获得一次摸奖机会，规则如下：

    奖盒中放有除颜色外完全相同的1个红球，1个黄球，1个白球和1个黑球．顾客不放回的每次摸出1个球，若摸到黑球则停止摸奖，否则就要将奖盒中的球全部摸出才停止．规定摸到红球奖励10元，摸到白球或黄球奖励5元，摸到黑球不奖励．

    （Ⅰ）求1名顾客摸球3次停止摸奖的概率；

    （Ⅱ）记为1名顾客摸奖获得的奖金数额，求随机变量的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设实数满足．

    （Ⅰ）若，求a的取值范围；（Ⅱ）若，且，求的最大值． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某市为调研高三一轮复习质量，在2014年10月份组织了一次摸底考试，并从某校2015届高三理科学生在该次考试的数学成绩进行分析，利用分层抽样抽取90分以上的1200名学生的成绩进行分析，已知该样本的容量为20，分数用茎叶图记录如图所示（部分数据丢失），得到的频率分布表如下：

    分数段（分）

     

    频数

    4

    频率

      

    0.45

    0.2

       (Ⅰ)求表中的值及分数在范围内的学生人数；

      （Ⅱ）从得分在内的学生随机选2名学生的得分，求2名学生的平均分不低

       于140分的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，()，若对，，使得，则实数,的取值范围是（    ）

    A．,   B．,   C．,    D．,

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