精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知,且向量不共线.
(1)若的夹角为,求
(2)若向量互相垂直,求的值.

(1);(2).

解析试题分析:(1)求两个向量的数量积有三种方法:利用定义;利用向量的坐标运算;利用数量积的几何意义.主体应用时可根据已知条件的特征来选择,同时要注意数量积的运算律;(2)当向量是坐标形式给出时,若证明,则只需证明;(3)当是非坐标形式时,要把用已知的不共线的向量作为基底来表示且不共线的向量要知道其模与夹角,从而进行证明;(4)利用向量垂直于平行的条件进行构造方程或函数是求参数或最值问题常用的方法与技巧.
试题解析:解:(1)
.
由题意可得:,    即
,     ∴.
考点:(1)平面向量数量积的运算;(2)平面向量垂直问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长都为,且它们彼此的夹角都是,则对角线的长是            

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知点为等边三角形的中心,,直线过点交边于点,交边于点,则的最大值为             .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知向量,又点, ,

(1)若,且,求向量
(2)若向量与向量共线,常数,当取最大值4时,求

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,,当为何值时,
(1) 垂直?(2) 平行?平行时它们是同向还是反向?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点
(1)是否存在,使得点P在第一、三象限的角平分线上?
(2)是否存在,使得四边形为平行四边形?(若存在,则求出的值,若不存在,请说明理由.)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,的对边分别是,已知,平面向量,且.
(1)求△ABC外接圆的面积;
(2)已知O为△ABC的外心,由O向边BC、CA、AB引垂线,垂足分别为D、E、F,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在△ABC所在的平面上有一点P满足,则△PBC与△ABC的面积之比是________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,在△ABC中,点M是BC的中点,点N在边AC上,且AN=2NC,AM与BN相交于点P,求AP∶PM的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案