| A. | [0,1] | B. | [0,2] | C. | [0,3] | D. | [2,3] |
分析 由约束条件作出可行域,数形结合得到最优解,求出最优解的坐标,代入目标函数得答案.
解答
解:x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥0}\\{x-y≤0}\\{x+y-4≤0}\end{array}\right.$
对应的区域如图:
当直线z=2x-y+1经过A时,目标函数最小,
当经过B时最大;由$\left\{\begin{array}{l}{x-1=0}\\{x+y=4}\end{array}\right.$得到A(1,3),
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4=0}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,解得B(2,2)
所以目标函数z=2x-y+1的最大值为2×2-2+1=3,
最小值为2×1-3+1=0;
故目标函数z=2x-y+1的取值范围为[0,3];
故选:C.
点评 本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | men<nem | B. | men>nem | C. | mlnn>nlnm | D. | mlnn<nlnm |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{8}{15}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{3}{4}$] | B. | (0,1] | C. | [$\frac{3}{4}$,1] | D. | [$\frac{3}{2}$,1] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{7{x^2}}}{16}-\frac{y^2}{12}=1$ | B. | $\frac{y^2}{3}-\frac{x^2}{2}=1$ | C. | ${x^2}-\frac{y^2}{3}=1$ | D. | $\frac{{3{y^2}}}{23}-\frac{x^2}{23}=1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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