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    若直线x-2y+a=0与圆（x-2）2+y2=1有公共点，则实数a的取值范围是（　　）
    A、[-
    		5
    ，
    		5
    ]
    B、(-
    		5
    ，
    		5
    )
    C、[-2-
    		5
    ，-2+
    		5
    ]
    D、[2-
    		5
    ，2+
    		5
    ]
    考点：直线与圆相交的性质
    专题：直线与圆
    分析：直线与圆有公共点等价于圆心到直线的距离不大于半径．
    解答： 解：（x-2）2+y2=1的圆心（2，0），半径r=1，
    圆心（2，0）到直线x-2y+a=0的距离d=
    |2+a|
    		5
    ，
    ∵直线x-2y+a=0与圆（x-2）2+y2=1有公共点，
    ∴
    |2+a|
    		5
    ≤1    ，
    解得-2-
    		5
    ≤a≤-2+
    		5
    ，
    ∴实数a的取值范围是[-2-
    		5
    ，-2+
    		5
    ]．
    故选：C．
    点评：本题考查直线与圆的位置关系，是基础题，解题时要注意点到直线的距离公式的合理运用．
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    已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若a8＞0，S16＜0，则前16项中正项的个数为（　　）
    A、8B、9C、15D、16

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    ax+by=2与圆x2+y2=1有两个公共点，那么点(
    a
    2
    ，
    b
    2
    )    与圆x2+y2=1的位置关系是（　　）
    A、点在圆外B、点在圆上
    C、点在圆内D、不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合M={x|x2-2x-3＜0}，N={x|x≥1}，则M∩N=（　　）
    A、（3，+∞）
    B、（1，3）
    C、[1，3）
    D、（-1，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、若a＞b，c＞d，则ac＞bd
    B、若
    1
    a
    ＞
    1
    b
    ，则a＜b
    C、若b＞c，则|a|•b≥|a|•c
    D、若a＞b，c＞d，则a-c＞b-d

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三名毕业生参加某公司人力资源部安排的面试，三人依次进行，每次一人，其中甲、乙两人相邻的概率为（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    2
    3
    C、
    1
    2
    D、
    1
    4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列有关命题的说法中错误的是（　　）
    A、若“p或q”为假命题，则p、q均为假命题
    B、命题“若
    a
    =-
    b
    ，则|
    a
    |=|
    b
    |”的逆命题是“若|
    a
    |=|
    b
    |，则
    a
    =-
    b
    ”
    C、“sinx=
    1
    2
    ”的充要条件是“x=
    π
    6
    ”
    D、若命题p：“存在实数x使x2≥0”，则命题p的否定为“对于任意x∈R都有x2＜0”

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实系数一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），试判断“b2-4ac=0”是“方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根”的什么条件，并说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知在等差数列{an}中，a2=3，a6=11
    （1）求通项公式an；
    （2）设bn=2an，求数列bn的前n项和Sn．

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