分析 (1)对函数进行求导,然后令导函数大于0求出x的范围,令导函数小于0求出x的范围,即可得到答案;
(2)由函数f(x)在x=1处取得极值求出a的值,再依据不等式恒成立时所取的条件,求出实数b的取值范围即可.
解答 解:(Ⅰ)f′(x)=$\frac{ax-1}{x}$(x>0),….(2分)
当$a=\frac{1}{4}$时,由f′(x)=0得x=4.
当0<x<4时,f′(x)<0;当x>4时,f′(x)>0…(4分)
∴f(x)在(0,4)上递减,在(4,+∞)递增 …(6分)
(Ⅱ)∵函数f(x)在x=1处取得极值,∴a=1 …(7分)
由已知f(x)≥bx-2,则$\frac{x+1-lnx}{x}$≥b
令g(x)=$\frac{x+1-lnx}{x}$=1+$\frac{1}{x}$-$\frac{lnx}{x}$,则g′(x)=$\frac{lnx-2}{x}$
易得g(x)在(0,e2]上递减,在[e2,+∞)上递增,
所以g(x)min=g(e2)=1-e-2,即b≤1-e-2.…(12分)
点评 本题主要考查导函数的正负与原函数的单调性之间的关系,即当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减.会利用导数研究函数的单调区间以及根据函数的增减性得到函数的最值.掌握不等式恒成立时所取的条件.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{\sqrt{6}}{2}$) | B. | (1,$\frac{\sqrt{6}}{2}$) | C. | ($\frac{\sqrt{6}}{2}$,+∞) | D. | (1,$\frac{3}{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,0) | B. | [0,+∞) | C. | [1,+∞) | D. | [0,1] |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com