【题目】如图,在多面体中,已知是边长为2的正方形, 为正三角形, 分别为的中点, 且, .
(1)求证: 平面;
(2)求证: 平面;
(3)求与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
【解析】试题分析:
(1)取取的中点,连接,根据条件可证得四边形为平行四边形,故,由线面平行的判定定理可得结论.(2)由条件可得平面,故得;又正三角形中,可得平面.()由(1)、(2)可知平面,故为与平面所成的角,解三角形可得,即与平面所成角的正弦值为.
试题解析:
(1)证明:如图1,取的中点,连接,
因为分别为的中点,
所以,
又,
所以,
因为为的中点, ,
所以,
所以四边形为平行四边形,
所以,
又因为平面, 平面,
所以平面.
(2)证明:因为, ,
所以.
在正方形中, ,
又,
所以平面.
又平面,
所以,
在正三角形中,
又,
所以平面.
(3)如图2,连接,
由(1)、(2)可知平面.
所以为与平面所成的角.
在中, , ,
所以,
所以,
即与平面所成角的正弦值为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在上的奇函数.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若存在,使不等式有解,求实数的取值范围;
(Ⅲ)已知函数满足,且规定,若对任意,不等式恒成立,求实数的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示的几何体中, , , , , ,二面角的大小为.
(1)求证: 平面;
(2)求平面与平面所成的角(锐角)的大小;
(3)若为的中点,求直线与平面所成的角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E为棱CC1的中点,点M在正方形BCC1B1内运动,且直线AM//平面A1DE,则动点M 的轨迹长度为( )
A. B. π C. 2 D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列结论:①函数和是同一函数;②函数的定义域为,则函数的定义域为;③函数的递增区间为;其中正确的个数为( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数,函数.
⑴若的定义域为,求实数的取值范围;
⑵当,求函数的最小值;
⑶是否存在实数,使得函数的定义域为,值域为?若存在,求出的值;若不存在,则说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆: ()的左右焦点分别为, ,若椭圆上一点满足,且椭圆过点,过点的直线与椭圆交于两点 .
(1)求椭圆的方程;
(2)过点作轴的垂线,交椭圆于,求证: , , 三点共线.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点在椭圆上, 为椭圆的右焦点, 分别为椭圆的左,右两个顶点.若过点且斜率不为0的直线与椭圆交于两点,且线段的斜率之积为.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知直线与相交于点,证明: 三点共线.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com