分析 如图所示,建立直角坐标系.由$\overrightarrow{AE}$=m$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AF}$=n$\overrightarrow{AC}$,其中m,n∈(0,1),可得$\overrightarrow{AE}$=(m,0),$\overrightarrow{AF}$=(0,n).利用$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}$$(\overrightarrow{AE}+\overrightarrow{AF})$,$\frac{1}{2}$$(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$=$(\frac{1}{2},\frac{1}{2})$.可得$\overrightarrow{MN}$=$\overrightarrow{AN}-\overrightarrow{AM}$=$(\frac{1-m}{2},\frac{1-n}{2})$.再利用向量数量积运算性质、二次函数的性质即可得出.
解答 解:如图所示,建立直角坐标系
B(1,0),C(0,1).
∵$\overrightarrow{AE}$=m$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AF}$=n$\overrightarrow{AC}$,其中m,n∈(0,1),
∴$\overrightarrow{AE}$=m(1,0)=(m,0),$\overrightarrow{AF}$=(0,n).
∴$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}$$(\overrightarrow{AE}+\overrightarrow{AF})$=$(\frac{m}{2},\frac{n}{2})$.
$\overrightarrow{AN}$=$\frac{1}{2}$$(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$=$(\frac{1}{2},\frac{1}{2})$
∴$\overrightarrow{MN}$=$\overrightarrow{AN}-\overrightarrow{AM}$=$(\frac{1-m}{2},\frac{1-n}{2})$.
又m,n∈(0,1),m+2n=1.∴n∈$(0,\frac{1}{2})$.
∴$|\overrightarrow{MN}|$=$\sqrt{(\frac{1-m}{2})^{2}+(\frac{1-n}{2})^{2}}$=$\sqrt{{n}^{2}+(\frac{1-n}{2})^{2}}$=$\sqrt{\frac{5}{4}(n-\frac{1}{5})^{2}+\frac{1}{5}}$≥$\frac{\sqrt{5}}{5}$,当且仅当n=$\frac{1}{5}$,m=$\frac{3}{5}$时取等号.
故答案为:$\frac{\sqrt{5}}{5}$.![]()
点评 本题考查了向量的坐标、向量数量积运算性质、向量三角形法则与平行四边形法则、二次函数的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -sinα | B. | cosα | C. | -tanα | D. | -$\frac{cosα}{sinα}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x+y+1=0 | B. | x-y+1=0 | C. | y=2 | D. | y=2-2ln2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 32+$\frac{16π}{3}$ | B. | 32+$\frac{64π}{3}$ | C. | 64+$\frac{16π}{3}$ | D. | 64+$\frac{64π}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-x-2 | B. | y=-x-1 | C. | y=-x+1 | D. | y=-x |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ${A}_{n}^{51}$ | B. | ${C}_{n}^{51}$ | C. | ${A}_{n}^{50}$ | D. | ${C}_{n}^{50}$ |
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