【题目】如图,在三棱锥中,
,点
为边
的中点.
(Ⅰ)证明:平面平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】分析:(1)由题意,平面
,得
,又△
为等边三角形,得
,
与
相交于点
,利用线面垂直的判定定理得
平面
,再由面面垂直的判定定理,即可得到结论.
(2)由(1)可知,以点为坐标原点,直线
为
轴,直线
为
轴,过点
且与平面
垂直的直线为
轴建立空间直角坐标系,求得平面
和平面
的法向量,利用向量的夹角公式,即可得到二面角的余弦值.
详解:(1)由题意,平面
,
平面
,可得
,又△
为等边三角形,点
为
边的中点,可得
,
与
相交于点
,则
平面
,
平面
,所以,平面
平面
.
(2)由(1)可知,在直角三角形中,
,
,可得
,以点
为坐标原点,直线
为
轴,直线
为
轴,过点
且与平面
垂直的直线为
轴建立空间直角坐标系.
可得,
,
,
,
,
,
,
,
设为平面
的一个法向量,则
,得
,
同理可得,为平面
的一个法向量,
设二面角的平面角为
,
,
所以,二面角余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某厂拟生产甲、乙两种适销产品,每件销售收入分别为3000元,2000元.甲、乙产品都需要在A、B两种设备上加工,在每台A、B设备上加工一件甲所需工时分别为1,2
,加工一件乙设备所需工时分别为2
,1
.A、B两种设备每月有效使用台时数分别为400
和500
,分别用
表示计划每月生产甲,乙产品的件数.
(Ⅰ)用列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域;
(Ⅱ)问分别生产甲、乙两种产品各多少件,可使收入最大?并求出最大收入.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四边形为直角梯形,
,
,且
,
,点
,
分别在线段
和
上,使四边形
为正方形,将四边形
沿
翻折至使
.
(1)若线段中点为
,求翻折后形成的多面体
的体积;
(2)求直线与平面
所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某区组织部为了了解全区科级干部“党风廉政知识”的学习情况,按照分层抽样的方法,从全区320名正科级干部和1280名副科级干部中抽取40名科级干部预测全区科级干部“党风廉政知识”的学习情况.现将这40名科级干部分为正科级干部组和副科级干部组,利用同一份试卷分别进行预测.经过预测后,两组各自将预测成绩统计分析如下表:
分组 | 人数 | 平均成绩 | 标准差 |
正科级干部组 | 80 | 6 | |
副科级干部组 | 70 | 4 |
(1)求;
(2)求这40名科级干部预测成绩的平均分和标准差
;
(3)假设该区科级干部的“党风廉政知识”预测成绩服从正态分布,用样本平均数
作为
的估计值
,用样本标准差
作为
的估计值
.利用估计值估计:该区科级干部“党风廉政知识”预测成绩小于60分的约为多少人?
附:若随机变量服从正态分布
,则
;
;
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,每次抽奖都是从装有个红球、
个白球的甲箱和装有
个红球、
个白球的乙箱中,各随机摸出一个球,在摸出的
个球中,若都是红球,则获得一等奖;若只有
个红球,则获得二等奖;若没有红球,则不获奖.
(1)求顾客抽奖次能获奖的概率;
(2)若某顾客有次抽奖机会,记该顾客在
次抽奖中获一等奖的次数为
,求
的分布列和数学期望.
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