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,平面⊥平面是线段上一点,

(Ⅰ)证明:⊥平面
(Ⅱ)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ).

试题分析:(Ⅰ)由平面平面可得平面,从而.
接下来显然考虑证明,这只需在平面中证明.
(Ⅱ)由于直线两两垂直,故可以轴,以轴,以轴建立空间直角坐标系如图所示 ,然后利用向量求直线与平面所成角的正弦值.
试题解析:(Ⅰ)因为平面平面,平面平面
平面
平面.
平面,所以.

,
,即.
,所以平面.
(Ⅱ)由于直线两两垂直,故可以轴,以轴,以轴建立空间直角坐标系如图所示 ,


所以.
设平面的法向量为
,解之得一个法向量.
设直线与平面所成角为
,所以直线与平面所成角的正弦值为.
练习册系列答案
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如图,在四棱锥E—ABCD中,底面ABCD为边长为5的正方形,AE平面CDE,AE=3.

(1)若的中点,求证:平面
(2)求直线与平面所成角的正弦值.

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如图,在四棱锥中,底面为菱形,的中点.

(1)若,求证:平面平面
(2)点在线段上,,试确定的值,使平面.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥中,面,底面是直角梯形,侧面是等腰直角三角形.且

(1)判断的位置关系;
(2)求三棱锥的体积;
(3)若点是线段上一点,当//平面时,求的长.

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如图,在四棱锥中,为平行四边形,且的中点,

(Ⅰ)求证://
(Ⅱ)求三棱锥的高.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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(Ⅰ)当E是棱CC1中点时,求证:CF∥平面AEB1
(Ⅱ)在棱CC1上是否存在点E,使得二面角A—EB1—B的余弦值是,若存在,求CE的长,若不存在,请说明理由.

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①若m∥n,n?α,则m∥α;
②若m⊥n,m⊥α,nα,则n∥α;
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④若m,n是异面直线,m?α,n?β,m∥β,则n∥α.
其中正确的命题有(  )
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在下列条件下,可判断平面与平面平行的是(     )
A.α、β都垂直于平面γ
B.α内不共线的三个点到β的距离相等
C.l,m是α内两条直线且l∥β,m∥β
D.l,m是异面直线,且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下面命题中正确的是(   )
A.
B.
C.
D.

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