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     “”是“”的

    A．充分不必要条件                        B．必要不充分条件

    C．充要条件                              D．既不充分也不必要条件


     C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设{an}是公比为正数的等比数列，a1＝2，a3＝a2＋4.

    (1)求{an}的通项公式；

    (2)设{bn}是首项为1，公差为2的等差数列，求数列{an＋bn}的前n项和Sn.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义一种新运算：，已知函数，若函数恰有两个零点，则的取值范围为………（  ）.

          ．       ．      ．    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     用表示集合S中的元素的个数，设为集合，称有为有序三元组．如果集合满足，且，则称有序三元组为最小相交．由集合的子集构成的所有有序三元组中，最小相交的有序三元组的个数为             ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题.实践证明， 声音强度（分贝）由公式(为非零常数)给出，其中为声音能量.

    （1）当声音强度满足时，求对应的声音能量满足的等量关系式；

    （2）当人们低声说话，声音能量为时，声音强度为30分贝；当人们正常说话，声音能量为时，声音强度为40分贝.当声音能量大于60分贝时属于噪音，一般人在100分贝~120分贝的空间内，一分钟就会暂时性失聪.问声音能量在什么范围时，人会暂时性失聪.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设点（）是区域内的随机点，函数在区间[）

    上是增函数的概率为

    A．               B．               C．               D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，是半圆的直径，在的延长线上，与半圆相切于点，，若，，则          .                             

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是定义在上的函数，并满足当时，，则

    A．              B．   C．              D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，则

    (A)               (B)             (C)              (D)

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