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9.已知函数f(x)=x-alnx-1,g(x)=$\frac{mx}{{e}^{x-1}}$,其中m、a均为实数,e为自然对数的底数.
(1)当m>0时,试讨论函数g(x)的极值情况;
(2)设m=1,a<0,若对任意的x1,x2∈[3,4](x1≠x2),|f(x2)-f(x1)|<|$\frac{1}{g({x}_{2})}$-$\frac{1}{g({x}_{1})}$|恒成立,求实数a的最小值.

分析 (1)求出g(x)的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间,从而求出函数的极值即可;
(2)不妨设x2>x1,则|f(x2)-f(x1)|<|$\frac{1}{g({x}_{2})}$-$\frac{1}{g({x}_{1})}$|等价于:f(x2)-f(x1)<h(x2)-h(x1),即f(x2)-h(x2)<f(x1)-h(x1),分离参数,利用导数求最值求出参数范围即可.

解答 解:(1)g(x)=$\frac{mx}{{e}^{x-1}}$,m>0,
g′(x)=$\frac{m(1-x)}{{e}^{x-1}}$,
令g′(x)>0,解得:x<1,令g′(x)<0,解得:x>1,
∴g(x)在(-∞,1)递增,在(1,+∞)递减,
∴x=1时,g(x)取得极大值,无极小值;
(2)a<0时,f(x)=x-alnx-1,x∈(0,+∞),
∴f′(x)=$\frac{x-a}{x}$>0在[3,4]恒成立,
∴f(x)在[3,4]上为增函数,
当m=1时,g(x)=$\frac{x}{{e}^{x-1}}$,设h(x)=$\frac{1}{g(x)}$=$\frac{{e}^{x-1}}{x}$,
∵h′(x)=$\frac{{e}^{x-1}(x-1)}{{x}^{2}}$>0在[3,4]上恒成立,
∴h(x)在[3,4]上为增函数,
不妨设x2>x1,则|f(x2)-f(x1)|<|$\frac{1}{g({x}_{2})}$-$\frac{1}{g({x}_{1})}$|等价于:
f(x2)-f(x1)<h(x2)-h(x1),
即f(x2)-h(x2)<f(x1)-h(x1),
设u(x)=f(x)-h(x)=x-alnx-1-$\frac{{e}^{x-1}}{x}$,
则u(x)在[3,4]上为减函数,
∴u′(x)=1-$\frac{a}{x}$-$\frac{{e}^{x-1}(x-1)}{{x}^{2}}$≤0在[3,4]上恒成立,
∴a≥x-ex-1+$\frac{{e}^{x-1}}{x}$恒成立,∴a≥(x-ex-1+$\frac{{e}^{x-1}}{x}$)max,x∈[3,4],
设v(x)=x-ex-1+$\frac{{e}^{x-1}}{x}$,
∵v′(x)=1-ex-1+$\frac{{e}^{x-1}(x-1)}{{x}^{2}}$=1-ex-1[($\frac{1}{x}$-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{3}{4}$],x∈[3,4],
∴ex-1[($\frac{1}{x}$-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{3}{4}$]>$\frac{3}{4}$e2>1,
∴v'(x)<0,v(x)为减函数,
∴v(x)在[3,4]上的最大值v(3)=$\frac{1}{3}$e2-3e+2,
∴a≥$\frac{1}{3}$e2-3e+2,
∴a的最小值为$\frac{1}{3}$e2-3e+2.

点评 本题主要考查了利用导数求函数极值和利用导数求参数范围,属于综合题,在高考中经常涉及.

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19.随机变量ξ的分布列如下:
ξ-101
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其中a,b,c成等差数列,若E(ξ)=$\frac{1}{3}$,则D(ξ)的值为$\frac{5}{9}$.

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4.定义max{x1,x2,x3,…,xn}表示x1,x2,x3,…,xn中的最大值.
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(Ⅰ)求max{an,bn}
(Ⅱ)当k=2时,求dn的最小值;
(Ⅲ)?k∈N*,求dn的最小值.

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14.四面体ABCD满足:棱CD?平面α,三条棱AB,AC,AD两两垂直且相等,E为棱BC的中点,如图所示,当四而体ABCD绕CD旋转时,直线AE与平面α所成角的最大值为$\frac{π}{3}$.

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1.设A,B,C,D是半径为4的球面上的四点,且满足AB⊥AC,AD⊥AC,AB⊥AD,则S△ABC+S△ABD+S△ACD的最大值是32.

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18.当n为正整数时,区间In=(n,n+1),an表示函数f(x)=$\frac{1}{3}$x3-x在In上函数值取整数值的个数,当n>1时,记bn=an-an-1.当x>0,g(x)表示把x“四舍五入”到个位的近似值,如g(0.48)=0,g($\sqrt{2}$)=1,g(2.76)=3,g(4)=4,…,当n为正整数时,cn表示满足g($\sqrt{k}$)=n的正整数k的个数.
(Ⅰ)求b2,c2
(Ⅱ) 求证:n>1时,bn=cn
(Ⅲ) 当n为正整数时,集合Mn={${\frac{1}{2^k}$|g($\sqrt{k}$)=n,k∈N+}中所有元素之和为Sn,记Tn=(2n+2-n)Sn,求证:T1+T2+T3+…+Tn<3.

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6.某学校制定学校发展规划时,对现有教师进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查,其结果(人数分布)如表:
学历35岁以下35至50岁50岁以上
本科803020
研究生x20y
(Ⅰ)用分层抽样的方法在35至50岁年龄段的教师中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有l人的学历为研究生的概率;
(Ⅱ)在该校教师中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N个人,其中35岁以下48人,50岁以上10人,再从这N个人中随机抽取l人,此人的年龄为50岁以上的概率为$\frac{5}{39}$,求x、y的值.

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