精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为是矩形,PA⊥底面ABCD,E为棱PD的中点,AP=2,AD=3,且三棱锥E-ACD的体积为1.
(Ⅰ)求证:PB∥平面EC;
(Ⅱ)求直线EC与平面PAB所成角的正弦值.
考点:直线与平面所成的角,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角,空间向量及应用
分析:(Ⅰ)根据线面平行的判定定理即可证明PB∥平面EC;
(Ⅱ)建立空间坐标系,利用坐标法即可求直线EC与平面PAB所成角的正弦值.
解答: 解:( I)∵四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为是矩形,PA⊥底面ABCD且三棱锥E-ACD的体积为1,
VE-ACD=
1
3
×
1
2
AD•CD•
1
2
PA=
3
,得CD=3---------------------(2分)
如图所示,以A为坐标原点,AB方向为x轴正方向,建立空间角坐标系
由已知A(0,0,0),B(3,0,0),C(3,2
3
,0),D(0,2
3
,0),P(0,0,2),E(0,
3
,1)
取AC中点O,则O(
3
2
3
,0),则
PB
=(3,0,-2),
EO
=(
3
2
,0,-1)

PB
=2
EO
PB
EO
,即PB∥EO---------------------(4分)
∵EO?平面AEC,PB?平面AEC
∴PB∥平面AEC---------------------(6分)
( II)
AE
=(0,
3
,1)
AP
=(0,0,2)
AC
=(3,2
3
,0)

设平面PAC的一个法向量
n
=(x,y,z),
AP
n
,且
AC
n
,即
AP
n
=0,且
AC
n
=0
n
=0,
2z=0
3x+2
3
y=0
,令x=1,解得
n
=(1,-
3
2
,0)---------------------(8分)
则cos<
AE
n
>=
-
3
2
3+1
1+
3
4
=-
3
7
14
---------------------(10分)
直线AE与平面PAC所成角的正弦值为
3
7
14
----------------------(12分)
点评:本题主要考查空间直线和平面平面的判断,利用向量法是解决直线和平面所成角的基本方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

向量
a
=(1,2),
b
=(-2,k),若
a
b
共线,则|3
a
+
b
|=(  )
A、
5
B、2
5
C、5
2
D、5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x-3)=x2+2x+1,则f(x+3)的表达式为:
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线y=-x+1与椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相交于A、B两点,若椭圆的离心率为
2
2
,焦距为2,则线段AB的长是(  )
A、
2
3
2
B、
4
3
2
C、
2
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{
1
2n-1
}的所有数按照从大到小,左大右小的原则写成如右表所示的数表,已知第k行有2k-1个数,第t行的第s个数(从左数起)记为A(t,s),则A(8,17)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是两个边长为2的正三角形,DC=4,O为BD的中点,E为PA的中点.
(Ⅰ)求证:OE∥平面PCD;
(Ⅱ)求直线CE与平面PDC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线y2=16x的焦点为F,直线y=k(x-4)与此抛物线相交于P,Q两点,则
1
|FP|
+
1
|FQ|
=(  )
A、1
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2ax+4
(1)当a=-1时,求函数f(x)在区间[-2,2]上的最大值;
(2)若函数f(x)在区间[-1,3]上有零点,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=logax,g(x)=2loga(2x+t-2)(a>0,a≠1,t∈R).
(1)当t=5时,求函数g(x)图象过的定点;
(2)当0<a<1,x∈[1,2]时,有f(x)≥g(x)恒成立,求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案