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设数列满足,若数列满足:,且当 时,
(I) 求 ;
(II)证明:,(注:).

(I)
(II)注意
 

时,


,即

解析试题分析:(I)   由
所以为等比数列;所以
(II)由,得
②; 由②-①得:,则
 
时,


,即
考点:本题主要考查等比数列的通项公式,“放缩法”,数学归纳法。
点评:典型题,本题综合性较强,处理的方法多样。涉及数列不等式的证明问题,提供了“放缩、求和、证明”和“数学归纳法”等证明方法,能拓宽学生的视野。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列满足:均在直线上.
(I)证明数列为等比数列,并求出数列的通项公式;
(II)若,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列,记
),若对于任意成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ) 求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)= m·log2x + t的图象经过点A(4,1)、点B(16,3)及点C(Sn,n),其中Sn为数列{an}的前n项和,n∈N*.
(Ⅰ)求Sn和an
(Ⅱ)设数列{bn}的前n项和为Tn , bn = f(an) – 1, 求不等式Tn£ bn的解集,n∈N*.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列前n项和,且.
(Ⅰ)试求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列满足,其中为实数,且
(1)求证:时数列是等比数列,并求
(2)设,求数列的前项和
(3)设,记,设数列的前项和为,求证:对任意正整数都有.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知公差不为零的等差数列的前四项和为10,且成等比数列
(1)求通项公式(2)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前n项和为=1,且
(1)求的值,并求数列的通项公式;
(2)解不等式

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的首项为,对任意的,定义.
(Ⅰ) 若
(i)求的值和数列的通项公式;
(ii)求数列的前项和
(Ⅱ)若,且,求数列的前项的和.

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