精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设实数x,y满足不等式组
x+y≤2
y-x≤2
y≥1
,则x2+y2的取值范围是(  )
A、[1,2]
B、[1,4]
C、[
2
,2]
D、[2,4]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组
x+y≤2
y-x≤2
y≥1
对应的平面区域,利用x2+y2的几何意义求最值.
解答: 解:设z=x2+y2,则z的几何意义为动点P(x,y)到原点距离的平方.
作出不等式组
x+y≤2
y-x≤2
y≥1
对应的平面区域如图:
由图象可知点A(0,2)到原点的距离最大,最大值为:4.
原点到直线y=1的距离最小,
所以z=x2+y2的最小值为z=1.
x2+y2的取值范围是[1,4].
故选:B.
点评:本题主要考查点到直线的距离公式,以及简单线性规划的应用,利用目标函数的几何意义是解决线性规划内容的基本方法,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

圆x2+y2=25在点(3,-4)处的切线方程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求值:sin300°=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

7人排成一排,限定甲要排在乙的左边,乙要排在丙的左边,甲、乙相邻,乙、丙不相邻,则不同排法的种数是(  )
A、60B、120
C、240D、360

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中既是奇函数又是偶函数的是(  )
A、f(x)=
x2-1
-
1-x2
B、f(x)=
1-x
+
1+x
C、f(x)=
x,x≥0
-x,x<0
D、f(x)=
1,x≥0
-1,x<0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c是空间三条直线,下列说法中:①若a⊥b,b⊥c,则a∥c;②若a,b是异面直线,b,c是异面直线,则a,c也是异面直线;③若a,b相交,b,c相交,则a,c也相交;④若a,b共面,b,c共面,则a,c也共面.其中正确命题的个数为(  )
A、3B、1C、2D、0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
1
x-2
的定义域为(  )
A、{x|x<2}
B、{x|x≥2}
C、{x|x≠2}
D、{x|x>2}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求sin21°+sin22°+sin23°+…+sin289°的值是(  )
A、89
B、
89
2
C、45
D、
45
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a=3 -
1
3
,b=log2
1
3
,c=log 
1
2
1
3
,则(  )
A、a>b>c
B、a>c>b
C、c>a>b
D、c>b>a

查看答案和解析>>

同步练习册答案