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    若由数列
    “Z数列”
    （1）在数列，试判断数列是否为“Z数列”；
    （2）若数列是“Z数列”，；
    （3）若数列是“Z数列”，设。
    是

     
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知为等比数列，Sn是它的前n项和。若， 且与2的等差中项为，则=
    A．35B．33C．31D．29

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列各项均为正数，其前项和满足
    （1）证明：为等差数列
    （2）令，记的前项和为，求证：

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数列中，已知.
    (1)证明数列是等比数列；
    (2) 为数列的前项和，求的表达式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若数列的前项和，则=" (     " )
    A． 7B． 8 C． 9D． 17

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数列中，=1，，其中实数。
    （I）                   求的通项公式；
    （II）                若对一切有，求c的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （16分）设各项均为正数的数列的前n项和为，已知，数列是公差为的等差数列.
    ①求数列的通项公式（用表示）
    ②设为实数，对满足的任意正整数，不等式都成立。求证：的最大值为

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将数以斜线作如下分群：（1），（2，3），（4，6，5），
    （8，12，10，7），（16，24，20，14，9），…。并顺次称其为第1群，第2群，第3群，第4群，…。
    ⑴第7群中的第2项是：                ；
    ⑵第n群中n个数的和是：                 。   
    1
    		3
    		5
    		7
    		9
    		…
    2
    		6
    		10
    		14
    		18
    		…
    4
    		12
    		20
    		28
    		36
    		…
    8
    		24
    		40
    		56
    		72
    		…
    16
    		48
    		80
    		112
    		114
    		…
    …
    		…
    		…
    		…
    		…
    		…
     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若数列满足且，则的值为
    A．1B．2 C．D．

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